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キーワード “あん” に対する結果 “26141”件518ページ目
の利用実態や課題、保護者の意識等について把握し、埼玉県の子供の健康教育に向けた基礎資料を得ることを目的にアンケート調査を行った。 その結果は、平成29年3月に「子供のインターネット利用と健康に関する調査報告書」(以下、調
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/129436/jirei2.pdf種別:pdf サイズ:3105.797KB
28日(金) ●問合せ埼玉県男女共同参画課 TEL048-830-2921 FAX048-830-4755 いはらあいこ:埼玉県秩父市出身。 起業家。 「TAP&SAP(タップアンドサップ)」代表。 大学卒業後、一度は秩父を離れて生活をしたが、秩父の木と人に魅了されU ターン。 国内初のシュガーハウス「MAPLE BASE(
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/129644/vol56.pdf種別:pdf サイズ:5234.444KB
手のオオヨシキリ、モズ、オナガ、ホオジロ、ノビタキなどが繁殖する低地から山地にかけて幅広く生息する。 住宅地のアンテナ上で鳴く姿を見ることもある。 秋の渡りの時期には公園などの街路樹で毛虫を食べる姿が見られる。 【県内での
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/129694/11reddatabook-chourui.pdf種別:pdf サイズ:1657.073KB
省(2015) VU 〔和名〕スナヤツメ北方種指定状況- 〔学名〕Lethenteron sp. N. 【形態】ウナギ形で尾鰭後端は黒くない。 全長16.5cm以下。 アンモシーテス幼生は眼が未発達、 吸盤状の口が裂溝状で、鰓が7つある。 全長10cm以上で変態し、その後開眼し、吸盤が形成され、眼と鰓
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/129694/14reddatabook-gyorui.pdf種別:pdf サイズ:1407.92KB
内分布】北海道、本州、四国、九州 【主な生息環境】台地や丘陵、低山の渓流沿いのツツジ科植物やウワミズザクラやスモモ、アンズなどバラ科植物の混じる疎林や、明るい林道沿いなどに生息する。 【県内での生息状況】かつては平野部の台地から
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/129694/16reddatabook-chourui.pdf種別:pdf サイズ:1511.341KB
不足 LP:Threatened Local Population絶滅の恐れがある地域個体群 RT:Regionally Threatened地帯別危惧(このカテゴリーは、地帯別評価では採用しない) アンダーラインの評価は、埼玉県独自の評価区分を示す。 詳細はp.29を参照。 特天:国指定特別天然記念物国天:国指定天然記念
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/129694/7reddatabook-gaiyou.pdf種別:pdf サイズ:1100.268KB
な分野でもあり、日々「もっといいものを」と精進しています。 社員定着化のための取組社長・人事担当者の声 -全社員アンケートから制度の改善を図る- はん用機械器具製造業当社が製造する部品類は、高精度な加工技術が必要です。 技術習
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/129695/160412-0701.pdf種別:pdf サイズ:3183.65KB
-1 LAP 35.77km/h DNF青-184黒沢昌弘Swacchi 5 1:32:07.110 -1 LAP 35.18km/h DNF青-193佐藤健二5 1:32:29.970 -1 LAP 35.03km/h DNF青-203青木健至アングルドロア5 1:32:59.910 -1 LAP 34.84km/h DNF青-178中嶋圭太郎5 1:33:21.810 -1 LAP 34.71km/h DNF青-268齋藤光一F(t)麒麟山Racing 4 1:10:53.
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/129718/3.pdf種別:pdf サイズ:71.007KB
ける人権教育とは ☐児童生徒の人権感覚の育成(人権感覚育成プログラム) ☐教職員の人権感覚 ☐無意識の思い込み(アンコンシャスバイアス) ☐「女性」☐「こども」☐「高齢者」☐「障害のある人」 ☐「同和問題(部落差別)」☐「外国人」☐「HIV感染者等」 ☐「犯罪被害者やその家族」☐「アイ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/129816/01_iraimousikomisho.docx種別:ワード サイズ:23.681KB
ける人権教育とは ☐児童生徒の人権感覚の育成(人権感覚育成プログラム) ☐教職員の人権感覚 ☐無意識の思い込み(アンコンシャスバイアス) ☐「女性」「こども」☐「高齢者」☐「障害のある人」 ☐「同和問題(部落差別)」☐「外国人」☐「HIV感染者等」 ☐「犯罪被害者やその家族」☐「ア
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/129816/02_iraimousikomishokinyuurei.pdf種別:pdf サイズ:135.385KB