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なくなっていた本当の笑顔が、この展覧会にはあった。 この展覧会を開催した意味・意義がここにあった。 来場者のアンケートでは「コロナ禍で臨時休館日なのに娘の知事賞の絵画が観れて良かったです」「素晴らしい」「見ることができてあ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11186/kaiho-154.pdf種別：pdf サイズ：2547.251KB

に描画材も工夫されており、図工における「形・色・イメージ」の三要素が見事に融合されています。 来場者の方々からのアンケートにもそれがよく表れており、レベルの高さに驚く声がほとんどでした。 このことは、県内の図工・美術科の授業

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11186/kaiho152-2.pdf種別：pdf サイズ：5609.889KB

ます。 自分の考えを自分の方法で一生懸命に表現した作品は、見る人の心に感動を与えます。 来場者の方々からのアンケートにも、素晴らしい絵が多く、レベルの高さに感動したとの声がほとんどでした。 このことは、県内の図画工作・美術

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11186/kaihou156.pdf種別：pdf サイズ：2954.39KB

る機会が与えられている」と考える生徒の割合が増えた。 昨年度：９４％今年度：９７％（あてはまる・ややあてはまる、の総計）＜生徒アンケート＞ ・「体験したことが、将来に役立つ」と答えた生徒の割合は学年が進むにつれて高くなっている。 １年：３３％２年：４４％３

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11186/kaihou157.pdf種別：pdf サイズ：3862.94KB

ットになる幕絵を設置した。 ３成果と課題生徒は学区内だけでなく多くの方々と関わることができた。 生徒へのアンケート調査からは、貴重な体験を通して学ぶ機会をもつとともに、自らの「自己効力感」が高まっていると感じているこ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11186/kaihou163rr.pdf種別：pdf サイズ：4074.394KB

、累積された記録などを生かして、各園における幼児の発達の過程を見極めて行うものである。 さらに、保護者からのアンケートや学校評価も参考にして行いたい。 また、長期の指導計画を見直す視点としては、短期の指導計画を見直す

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11187/ikkatu.pdf種別：pdf サイズ：3539.964KB

（照会）・報告・回答行政手続等オンライン化告示その他電子申請通知（照会）・報告・回答 ＬＧＰＫＩカード資産管理・簡易シンクライアントシステム（契約関係） 050 010 020 030 040 050 060 010 020 030 010 020 030 040 010 020 030 1 11 1 3 5 5 1 1 5 1 11 1 1 1 1 5 5 保存上の取

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/111907/h29-17-1-soumuka.pdf種別：pdf サイズ：129.912KB

提言・意見・要望等社会教育調査成人式調査文部科学省関係調査社会教育実践研究センター関係調査県政サポーターアンケート調査その他調査教育長表彰文部科学省表彰・通知・報告文部科学省表彰・その他後援・共催（通知・報告） 120 130 140 150

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事務所担当指導主事会議市町村教育委員会担当者会議共通研修教科指導等研修生徒指導等研修手引所内担当者会アンケート等実施報告書高校教科等事業計画概要等その他実施要綱等対象者 030 040 050 060 070 080 090 100 110 120 130 140 150 160 170 010

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グループリーダー連絡会通知・報告調査・回答図書館指標検討委員会サービス評価小委員会サービス評価指標利用者アンケート利用状況事業報告その他研修計画委員会館内職員研修館外研修等図書館実習・インターンシップ体験学

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