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キーワード “あか” に対する結果 “8977”件652ページ目
応募に必要なポイント数 A賞:55ポイント B賞:35ポイント C賞:15ポイント 2応募方法 ①すぽったま!LINE公式アカウントのリッチメニュー下段中央の「ポイント確認/ プレゼント応募」を押します。 ②ポイント交換特典一覧から、応募したい賞品
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265322/news2025022801.pdf種別:pdf サイズ:956.913KB
5グループ学習① ・学び合い班になり、発表をするペアと観察するペアにわかれる。 ・発表が終わった後に、観察するペアからアドバイスをもらう。 6グループ学習② ・5で行った発表と観察するペアを入れ替える。 観察となったグループからア
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265327/r6_chu_gaikokugo.pdf種別:pdf サイズ:395.648KB
ぎわい交流エリアとして、にぎわいの創出を進める。 獨協大学や都市再生機構とも連携し、伝右川を軸に、草加宿エリアから草加安行地区までの回遊を図る。 ■水質改善市内を流れる河川は地形や護岸の条件により自然浄化能力が低く、生
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26534/18souka-denu.pdf種別:pdf サイズ:1476.04KB
玄関口と位置づけ、各エリアへの集客をはかるだけでなく、 元荒川沿いの遊歩道を整備し、下流のレイクタウンエリアから上流の北部副次核エリアまでつなぐとことにより、越谷市の自然や歴史を感じながら各エリア間を移動できる
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26534/19koshigaya-motoarakawa.pdf種別:pdf サイズ:1390.502KB
だく「埼玉わっしょい大使」を募集します。 1活動内容 (1)Instagramによる埼玉県産農産物のPR投稿(月1回以上) ※県公式Instagramアカウント「埼玉わっしょい」(@saitama_wassyoi)を共同投稿者として設定していただきます。 (2)埼玉県の生産者を取材し、情報発信を行うほ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265345/r7wassyoibosyuyoko-2.pdf種別:pdf サイズ:200.759KB
対し、3年以上の経験者を担当者として定め、日常業務の中での技術指導・業務に対する相談を実施する。 〇月1回のケアカンファレンス、ケース検討の実施(希望者) 〇他事業者との交流の実施(年3回) 〇都道府県が実施する研修会への参加(希望
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265354/070210syoguu_kourousyou_tuuchi.pdf種別:pdf サイズ:1752.942KB
係を有していると認められるとき。 カ再委託契約その他の契約(以下「再委託契約等」という。 )に当たり、その相手方がアからオまでのいずれかに該当することを知りながら、当該者と契約を締結したと認められるとき。 キ乙が、アからオまで
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265388/07_r7keisyakusyoan.pdf種別:pdf サイズ:141.718KB
」、「埼玉県情報セキュリティポリシー」 及び「埼玉県特定個人情報等の安全管理に関する基本方針」の主旨に基づき、次のアからウについて整理したもの(様式第2号)を委託者に提出しなければならない。 なお、整理にあたっては、県から提供
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265388/betten1_r7siyousyoan.pdf種別:pdf サイズ:399.732KB
環境部環境政策課企画調整・環境影響評価担当芦邉・齋藤直通048-830-3019 内線3019 E-mail: a3010-06@pref.saitama.lg.jp 2/2 場所:大阪アカデミア、大阪府咲洲庁舎内容:こどもエコクラブ「全国エコ活コンクール」で選ばれた全国の壁新聞や絵日記・デジタル作品等
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265396/news2025030501.pdf種別:pdf サイズ:144.55KB
県内在住・在勤の潜在保育士、保育所等に復帰後2年以内の保育士、保育士試験筆記試験全科目合格者イ研修内容次の(ア)から(エ)を含むものとし、最新の保育に関する知識や現状等を理解し、実務を習得できる効果的な内容とすること。 ま
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/265411/01_r7shiyousyo_careerup.pdf種別:pdf サイズ:377.561KB