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キーワード “あか” に対する結果 “9210”件513ページ目
.1% 599 10.9% 1,115 4.3% ⑦わからない3,792 33.1% 3,871 44.0% 2,191 40.0% 9,854 38.3% 11,446 100% 8,803 100% 5,479 100% 25,728 100% ・成りすまし。 ・アカウントの不正使用。 ・ウィルス感染。 ・利用料金が高額になった。 他自分専用の携帯電話を持っていますか。 (1つ回答) 小学校6
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24631/h26detail.pdf種別:pdf サイズ:663.918KB
どのようないじめやトラブルを経験しましたか。 (複数回答可) 小学校6年生合計計詐欺にあった・LINEから外された・アカウントの乗っ取り・ウィルスに感染・LINEで見知らぬ人に写真を送ったその被害を受けたとき、誰かに相談しましたか。 (1
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24631/h29keitaidennwatyousas_syousai.pdf種別:pdf サイズ:3028.469KB
年生高校2年生合計 (5)ネット上で知り合った人と実際に会う。 小学校6年生中学校2年生高校2年生計 (6)裏アカウントで他人の悪口を書く。 小学校6年生中学校2年生高校2年生合計計合計計小学校6年生中学校2年生高校2年
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24631/h30_sumahokekkasyousai.pdf種別:pdf サイズ:771.614KB
った,使いすぎて視力低下,ワンクリック詐欺等) 高校2年生(メールアドレスをさらされた,変な写真が送られてきた,アカウントロック等) しつこくメッセージ等を送られた知らないうちに犯罪にまきこまれた使いすぎで、勉強に集中で
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24631/r1_jidouseitokekka.pdf種別:pdf サイズ:337.476KB
いすぎて視力低下 ワンクリック詐欺等) 高校2年生(メールアドレスをさらされた 変な写真が送られてきた アカウントロック等) 6の質問で、「アある」と回答した場合いじめやトラブルを受けたときの解決手段(複数回答可) がまんした 66
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24631/r1_jidouseitokekka.xls種別:エクセル サイズ:83KB
】で「はい」と答えた場合自分の個人情報(名前や住所等)をどこまでのせているか(複数回答可) 電話番号メールアドレス、アカウント顔写真その他ニックネーム性別年齢、誕生日名前学校名住所学年・学級クラブ・部活動趣味好きなもの自分
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24631/r2_jidouseitokekka.pdf種別:pdf サイズ:410.825KB
211 332 クラブ・部活動 269 281 趣味 329 好きなもの 59 204 347 住所 電話番号 32 メールアドレス、アカウント 54 顔写真 63 274 小学4年生(顕著なものなし)小学6年生(顕著なものなし)中学2年生(顕著なものなし) 8-1 ここ1年間で、スマートフォン等の使
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24631/r2_jidouseitokekka.xlsx種別:エクセル サイズ:54.399KB
.8% 名前ニックネーム性別年齢・誕生日学校名学年・学級クラブ・部活動趣味好きなもの住所電話番号メールアドレス、アカウント顔写真中2高2 全学年において学校での指導により新しい気づきのあった児童生徒の方がネットトラ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24631/r2_tyousakekkagaiyou.pdf種別:pdf サイズ:1487.935KB
% 0.4% 0.6% 1.6% 7.2% 名前性別年齢・誕生日学校名学年・学級クラブ・部活動趣味住所電話番号メールアドレス、 アカウント顔写真中2高2 50.3% 77.3% 83.6% 61.2% 62.9% 83.6% 87.7% 77.9% 小4小6中2高2 R2 R3 学校で教えてもらい新しい気づきが
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24631/r3_gaiyou.pdf種別:pdf サイズ:1515.636KB
断で利用し買い物,ゲームアプリを学習用タブレットに保存,ネットで知り合った人からポイントをもらう,友人の偽アカウントを作成等 【高等学校】無断撮影,教員への誹謗中傷,インスタグラムの投稿内容から友人トラブル等【特別支援
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/24631/r3_gakkou.pdf種別:pdf サイズ:640.87KB