トップページ > 検索結果
ここから本文です。
キーワード “あか” に対する結果 “8978”件229ページ目
なが仲良くしているほうはどちらですか。 ・どうしてうぐいすの家は仲良しとはいえないのですか。 うぐいすの家・あかるい・きれい・みんなが集まっているやまがらの家・とおい・さびしいところにある・誕生日なのに一人ぼっち・うぐいすの
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173691/niwanokotori.pdf種別：pdf サイズ：340.441KB
イルス、チクングニアウイルス等原虫：マラリア等 （保育所における具体的な対策） ・日本脳炎は、日本では主にコガタアカイエカが媒介します。 コガタアカイエカは主に大きな水たまり（水田、池、沼等）に産卵します。 ・また、デングウイルス等を主
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173720/gaido.pdf種別：pdf サイズ：5161.214KB
になるまでの間は廃棄物処理法に基づいて扱う必要がある。 廃棄物に該当するかどうかの判断にあたっては、下記アからオまでの各種判断要素を考慮して総合的に判断することとされている。 具体的な廃棄物該当性の判断は、当該地
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173826/pvsyori-saitamatebiki.pdf種別：pdf サイズ：3061.301KB
るので、大きな目標が決まった段階で決めていきたい。 10児玉高校のスクールバスはどのくらいの人数が、どのエリアから利用しているのか。 費用はどのくらいかかっているのか。 バスを利用している生徒は深谷駅や岡部駅から乗って
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173861/gijirokukentoukodama1.pdf種別：pdf サイズ：15.644KB
地元飯能市をはじめ、県内の市町村教育委員会との連携を通して、中学校の教職員に新校の特色を広める。 (5)その他アカリキュラム・マネジメントを確立し、「社会に開かれた教育課程」を実現するため、地域と学校の連携・協働の推進を図る。
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173861/kihonkeikakukentouhannou3.pdf種別：pdf サイズ：55.533KB
など、情報発信に努める。 エ生徒の活躍の場を地域に広げ、生徒の姿を通して高等学校の魅力を発信する。 (5)その他アカリキュラム・マネジメントを確立し、新しい時代に求められている資質・能力を育む「社会に開かれた教育課程」を実現す
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173861/kihonkeikakukentoukodama3.pdf種別：pdf サイズ：150.138KB
地元飯能市をはじめ、県内の市町村教育委員会との連携を通して、中学校の教職員に新校の特色を広める。 (5)その他アカリキュラム・マネジメントを確立し、新しい時代に求められている資質・能力を育む「社会に開かれた教育課程」を実現
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173862/shinkoukihonkeikakuanhannou3.pdf種別：pdf サイズ：55.696KB
など、情報発信に努める。 エ生徒の活躍の場を地域に広げ、生徒の姿を通して高等学校の魅力を発信する。 (5)その他アカリキュラム・マネジメントを確立し、新しい時代に求められている資質・能力を育む「社会に開かれた教育課程」を実現す
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173862/shinkoukihonkeikakuankodama3.pdf種別：pdf サイズ：149.895KB
組み合わせ、効果的に発信する。 ウ市内の中高連絡協議会を活用し、中学校の教職員に高校の特色を広める。 その他アカリキュラムマネジメントを確立し社会に開かれた教育課程を実現するため、地域と学校の連携・協働の推進を図る。 イ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173862/shiryou1jyunbihannou2.pdf種別：pdf サイズ：12.734KB
など、新校の情報発信に努める。 エ生徒の活躍の場を地域に広げ、生徒の姿を通して高校の魅力を発信する。 その他アカリキュラム・マネジメントを確立し社会に開かれた教育課程を実現するため、地域と学校の連携・協働を推進する。 イ地
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173862/shiryou1jyunbikodama2.pdf種別：pdf サイズ：14.816KB