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キーワード “あか” に対する結果 “8851”件158ページ目
2入札を無効とする同族企業同士の同一入札への参加 (1)入札公告日から入札書提出期間の末日までの間に、次のアからウのいずれかに該当する場合、発注者は該当する者を同族企業同士と判断する。 ア資本関係は次の(ア)又は(イ)のい
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12253/douzokukouji.pdf種別:pdf サイズ:999.551KB
た者。 カ家事手伝い家庭生活に必要な仕事を手伝っている者。 自家営業に従事する者は除く。 キ進路未定者上記ア~カのいずれにも該当しない者。 (8)「不詳・死亡の者」 調査期日現在における進路が不明な者及び卒業後調査期日までに死亡し
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/122699/29chusotugaiyou.pdf種別:pdf サイズ:203.543KB
ービスを活用した3Dモデリングの基礎演習②:レーザー加工機を活用した造形技術の基礎 【その他】 演習①においてgoogleアカウントを使用します。 ご自身でお持ちのアカウントをご確認ください。 (アカウントをお持ちでない方は当センターよ
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/122872/kensyuannai.pdf種別:pdf サイズ:7257.15KB
居宅療養管理指導平成二十一年五月一日介護予防居宅療養管理指導平成二十一年五月一日有限会社介護センターあかい川口市安行領根岸二〇七九―一一カームハイツ二〇三号有限会社介護センターあかい介護予防訪問介護平成二十
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12289/360592.pdf種別:pdf サイズ:3809.063KB
請のあった年月日平成二十四年一月十九日二申請に係る特定非営利活動法人の名称特定非営利活動法人イージス・アカデミック・アソシエーション三代表者の氏名松井孝曉四主たる事務所の所在地埼玉県ふじみ野市大原一丁目二
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12291/2357_20120124.pdf種別:pdf サイズ:394.326KB
・小学4年生から6年生(岩瀬・新一小は1年生から6年生) までを対象に実施。 羽生北小学校放課後子ども教室(フロアカーリング教室) ○羽生学講座・地域の歴史や文化に対する理解の深化を目的とした文化財講座(連続5回)。 平成30年度は「
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/122986/03_h30_hanyu.pdf種別:pdf サイズ:325.915KB
」を学ぶ~販売の世界~』、『「世界の教育」を学ぶ~世界を広げよう~』などの学習プログラムに、市内小学校4~6年52人が参加。 ○市民アカデミー(11/18「春日部市民文化会館小ホール」) ・「人権」「社会教育」をキーワードに、人権ポスター発表、人権作文発表、教育講
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/122986/04_h30_kasukabe.pdf種別:pdf サイズ:212.195KB
開催来場者約1000人 「親子ふれあい村」 11月11日開催来場者約650人ボランティア42人 (黒浜中及び黒浜西中生徒) 「あかちゃんフェスタ」 3月10日開催予定写真<親子ふれあい村> ○あずけっこ・はすだの実施(子ども支援課) 親子が一緒に遊び、子ども
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/122986/05_h30_hasuda.pdf種別:pdf サイズ:289.575KB
。 ⅳ)NPO法人等との協調体制 NPOに対しては、UNEP(国連環境計画)の提示で協力を仰いでいる。 現在のところ、 ボランティアからの申し出はない。 基本計画にある「人材の確保」では、環境学習の促進を効果的・効率的に実現するため、 次のような有為な
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/12300/houkokukokuzi.pdf種別:pdf サイズ:1925.686KB
ている。 ・抽出された戦略や改善策については、財務、顧客、業務プロセス、学習と成長の 4つの視点から、バランス・スコアカードとしてまとめ、次期アクションプランに盛り込み経営改善を達成したい。 4 職員への損害賠償請求について (1)小
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