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承授業玉川大学教師教育リサーチセンタ教職サポートルーム客員教授藤澤由紀夫氏幸手市道徳教育推進協議会議あいさつ運動研究主題「生き生きと学び、主体的に取り組む児童の育成」 ～自己の考えを広げ深める「対話的な学び」を中心

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開始時刻99.5% 97.0% 99.4% ③靴そろえ96.3% 96.5% 96.5% ④整理整頓85.7% 84.9% 90.0% ○礼儀正しく人と接することができる ⑤あいさつ90.5% 88.4% 96.5% ⑥返事94.1% 93.9% 97.6% ⑦ていねいな言葉づかい94.7% 93.0% 97.6% ⑧やさしい言葉づかい93.7% 93.4% 95.9% ○約束やきま

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授業研究会幸手市年次研修研究授業（道徳）3年2組市道徳教育モデル校担当者会議市道徳教育推進協議会小中合同あいさつ運動（さくら小） 東部地区道徳教育研究協議会市教研進路指導・キャリア教育授業研究会（道徳上高野小） 幸手市

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い部の取組 ①深谷の子「６つの誓い」の１つずつに焦点をあてて取り組む。 ７～９月は忠恕の心の１つである「すすんであいさつ」に焦点をあてて取り組んだ。 「元気でさわやかなあいさつキャンペーン」を開催し、授業開始と終了時の号令の姿勢

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体的には、 「西中学区小中一貫教育事業」の実施(年２回の合同会議)、小学校主催の道徳研修会への参加、小中連携してのあいさつ運動などを行った。 ②「彩の国の道徳」の活用各学年の生徒の実態に応じて「彩の国の道徳」の教材を選択し、年間指導

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する意識の高揚が図られ、全体計画（別葉を含む）の実効性を高めることができた。 ③小中一貫教育事業で、規律ある態度「あいさつ運動」を実施することにより、自主的に大きな声で挨拶をしようとする児童が増え、実践意欲を高めることがで

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流行事（クリスマスツリー設置）（生徒会） ２１日（火）夢と豊かな心を育む講演会（道徳教育講演会）（全学年） 【講師：松元卓巳氏（あいおいニッセイ同和損保）】 ＭＳＰ松伏スーパープレゼンテーション（全学年） ２２日（水）障害者理解学習（アクティブラーニング）（１

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。 立候補した５組７名の生徒が、興味関心があることについてプレゼンテーションを行った。 内容は趣味（ゲームやアイドルの紹介）や楽器の披露、自己啓発（逆算力）と多岐にわたった。 こちらは感染対策として、２学年が中継映像で鑑賞し

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講演会あすチャレ！ジュニアアカデミー事務局「パラアスリートによる講演会」 ・１月３０日（月）第６回道徳教育講演会であい授業プロジェクト事務局「であい授業」 ・通年で実施分校生徒、本校学校行事へ参加・２学期より実施分校生徒によるパ

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各教科、特別活動を通して、規律ある態度を育むことの重要性を考えさせることができた。 また、生徒会の取り組みで「あいさつ運動」を行い、あいさつの慣行を意識させることができた。 ○アンケートを行い、実態を把握し、授業の工夫をするこ

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