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際数量の把握だけでなく、保管場所の保管状況の把握や保管品目の見直しを行う上でも重要な手続きである。 どのアイテムがどの場所にいくつあるのか正確に把握していないと緊急時に適切な対応ができなくなる。 備蓄品は保管す

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/192057/kokuji0530soti.pdf種別：pdf サイズ：461.651KB

、県が適切な保全管理に努めるべきである。 （４）みどりの園庭・校庭促進事業費（環境部みどり再生課） 本事業は、ヒートアイランド現象の緩和を図るとともに、園児・児童がみどりにふれあうことでみどりの大切さを知り、将来に向けての環

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/192082/kokuji0417_h23_houkatu_kekka.pdf種別：pdf サイズ：9149.704KB

20年度○ 188越谷弥十郎圦前越谷市弥十郎４６８－１20平成21年度○ 189蕨錦町蕨市錦町２丁目２１番９20平成8年度 190蕨ふれあい蕨市錦町６ー１４－８19平成14年度 191戸田河岸戸田市川岸２－６－２０24昭和38年度 192戸田下前戸田市下前１丁目１０番１５52平成13年

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/192083/0507kekkakokuji.pdf種別：pdf サイズ：9021.966KB

際数量の把握だけでなく、保管場所の保管状況の把握や保管品目の見直しを行う上でも重要な手続きである。 どのアイテムがどの場所にいくつあるのか正確に把握していないと緊急時に適切な対応ができなくなる。 備蓄品は保管す

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/192083/kokuji0530soti.pdf種別：pdf サイズ：461.651KB

くするために私達にできること」というところで、「日本の 暑さの先進都市がSDGsを踏まえてアツさに負けない経験とアイデアを共有し、持続可能な社会の実現を目指します」というところを理念に掲げています。 具体的に３つ項目がござ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/192101/txt-atsuimachi.pdf種別：pdf サイズ：196.922KB

氏名あいかわかずえ相川一ゑいわみまりこ岩見真里子おおさわたきえ大澤タキ江おかむらきよこ岡村清子おがさわらじゅんこ小笠原順子かわまたかずこ川眞田嘉壽子こまがたいくこ駒形生子さくらだきょうこ櫻田今日子すぎ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/192203/42_meibo.pdf種別：pdf サイズ：108.667KB

くとともに、共同して利用することを明らかにしている場合には、当該共同利用者は第三者に該当しない。 この場合、(ア)、(イ)については変更することができず、(ウ)、(エ)については、 本人が想定することが困難でない範囲内で変更することがで

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19222/h281201bettenn2.pdf種別：pdf サイズ：486.439KB

【34】鎮咳去痰薬7―① 成分及び分量又は本質桜皮エキスＡ4.5mL 日本薬局方dl‐メチルエフェドリン塩酸塩散10％0.5g 〃グアイフェネシン0.3g 〃セネガシロップ10.0mL 防腐剤〃パラオキシ安息香酸エチル0.03g 溶剤〃精製水又は精製水（容器入り）適量全

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/19222/sanko290701yakkyokuseizaisisin11syohou.pdf種別：pdf サイズ：428.153KB

）夢の実現に必要なこと............................................................................... 55 ７．地域との関わりについて....................................................................................... 56 （1）住んでいる地域が好きか............................................................................ 56 （2）近所の人とのあいさつ............................................................................... 57 （3）地域活動等への参加、行動.......................................................................... 58 第３章調査結果（満15歳から満30歳）.......................................... 61 １．回答者の基本情報................................................................................................ 61 （1）年齢..................................................................................................... 61 （2）性別..................................................................................................... 62 （3）同居

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/192239/01_r3_ishikitokoudouchousa_houkokusho_hyoushi_mokuji.pdf種別：pdf サイズ：440.795KB

た勉強で新しいことを学ぶのはおもしろいと感じた学校の勉強についていけなかった友達にいじめられた人づきあいがめんどうくさく感じて、一人でいる方が楽だった友達といるよりも一人ですごす時間の方が気持ちが満たさ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/192239/03_r3_ishikitokoudouchousa_houkokusho_2.pdf種別：pdf サイズ：651.172KB