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べ物・脂っこい料理や糖分を多く含む料理やお菓子・香辛料の多い料理や食物繊維を多く含む料理例）ジュース、乳製品（アイスクリーム、牛乳、ヨーグルト等）、肉、脂肪分の多い魚、芋、ごぼう、海草、豆類、乾物、カステラ ○お尻がただれやすいので頻回

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173720/gaido.pdf種別：pdf サイズ：5161.214KB

校名変更の検討基準」に基づき新校の校名案を検討する。 校名案の検討に当たっては、県民や対象校関係者などからアイデアを広く募集するとともに、新校準備委員会において意見等を聴取する。 ４基本理念実施方策に定める新校の基

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173861/kihonkeikakukentouhannou3.pdf種別：pdf サイズ：55.533KB

校名変更の検討基準」に基づき新校の校名案を検討する。 校名案の検討に当たっては、県民や対象校関係者などからアイデアを広く募集するとともに、新校準備委員会において意見等を聴取する。 ４基本理念実施方策に定める新校の基

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173861/kihonkeikakukentoukodama3.pdf種別：pdf サイズ：150.138KB

ア学校と家庭との連携を図り、基本的生活習慣を確立させるとともに、校則の順守徹底を図る。 イ遅刻指導、整容指導、あいさつの励行等の指導に当たっては、 全職員で共通理解を図る。 ウ学校行事等の充実により、生徒相互の関わり合いを

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173861/shiryou1kentoukodama2.pdf種別：pdf サイズ：14.791KB

る心を育てる。 ・日常生活と進路活動がリンクした生徒指導を行う。 具現化ア時間の大切さを認識させる遅刻指導、あいさつの励行、清掃美化活動等全職員で共通理解のもと指導を行う。 イ職員一人一人がカウンセリングマインドを身に

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る。 生業（ベンチャー企業、農業法人など）を起こす。 まちを創生する。 ※心豊か⇒地域に提供（テクノロジー （工業）やふれあい（農業資源））或いは、地域産業のロールモデルによるキャリア教育など相互的活動によって。 ・未来の地域産業を支える心豊か

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て長文であるため、一部を削除して簡潔な表現にしてはどうか。 ５p4 ６教育活動等の基本方針の具現化 (5)その他ア・イ 「カリキュラム・マネジメント」及び「教職員の資質・能力の向上」という観点は新校だけでなく、他校でも要請される観点でも

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員・田島委員・長島委員・佐藤委員審議内容 １新校校名募集方法について(案) 〇主な意見・質問 №主な意見・質問 １校名アイデアの地域性を把握するため、応募者の居住地を都道府県及び市区町村名まで求めることができないか。 ２チラシの「校名

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173862/documents173862ikenjyunbikodama4.pdf種別：pdf サイズ：5.149KB

新校校名募集方法について（案） 新校の校名案を検討するに当たって、対象校関係者や一般の県民などから校名のアイデアを広く募集する。 １募集期間令和３年７月２１日（水）～令和３年８月３１日（火） ２周知方法 （１）魅力ある高校づくり課のホ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/173862/documents173862shiryoujyunbihannou4.pdf種別：pdf サイズ：313.676KB

新校校名募集方法について（案） 新校の校名案を検討するに当たって、対象校関係者や一般の県民などから校名のアイデアを広く募集する。 １募集期間令和３年７月２１日（水）～令和３年８月３１日（火） ２周知方法 （１）魅力ある高校づくり課のホ

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