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校全体における外国語による取組の充実・英語の日「ENGLISH DAY」の活発な取組 ①日常生活の中における英語の積極的な活用（あいさつや朝の会など） ②八北タイムの活用（ALTの読み聞かせ） ③英語による校内放送 ④ALTによる休み時間の英語タイム ⑤月に一

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172582/shiouan-hachijyokita-gaikokugo6-2.pdf種別：pdf サイズ：1298.17KB

過程学習活動・学習内容 ○指導上の留意点★八潮スタンダード ●研究主題との関連ICTの活用つかむ ５ １Greeting & Warming up （１）あいさつ （２）check the useful phrases （３）small talk ２本時の目標確認 ○英語の授業の雰囲気をつくる。 ○自分の意見を伝える際に使いやすい「useful phrases」 を確認し、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172582/shiouan-yashio-hachijyo-gaikokugo3-2.pdf種別：pdf サイズ：320.91KB

族・家庭生活 （ア家族や地域の人々と協力・協働） ・社会公民的分野Ａ私たちと現代社会（２）現代社会を捉える枠組み （ア（イ）個人の尊厳と両性の本質的平等） ・保健体育保健分野（２）ア心身の機能の発達と心の健康について理解を深めるとともに、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172762/00_sidousiryousyuuzentai.pdf種別：pdf サイズ：2098.675KB

族・家庭生活 （ア家族や地域の人々と協力・協働） ・社会公民的分野Ａ私たちと現代社会（２）現代社会を捉える枠組み （ア（イ）個人の尊厳と両性の本質的平等） ・保健体育保健分野（２）ア心身の機能の発達と心の健康について理解を深めるとともに、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172762/06_tyuugakkou1.pdf種別：pdf サイズ：686.784KB

くことが語源とされている（coming out of the closet）。 クエスチョ二ング自らのジェンダー／セクシュアリティについて、明確なアイデンティティをもっていない(あるいは、より積極的にもたない)人。 あるいは、性自認や性的指向の区分自体に疑問を感

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172762/071106kyoushokuinnyouri-huretto.pdf種別：pdf サイズ：4389.798KB

び健康安全 （ア自他の個性の理解と尊重、よりよい人間関係の形成） ・社会公民的分野Ａ（２）現代社会を捉える枠組みア（イ） ・保健体育保健分野（２）ア心身の機能の発達と心の健康について理解を深めるとともに、ストレスへの対処をすること。 ・

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172762/08_tyugakkou2.pdf種別：pdf サイズ：115.637KB

ある。 セクシュアリティは性や恋愛の話だけでなく、進路・就職・パートナーシップ・老後などの人生にも深くかかわるアイデンティティの一部です。 しかし、性的マイノリティの存在が見えにくく、正しい知識や情報を得る機会がなく、支援

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172762/10sankou.pdf種別：pdf サイズ：2173.781KB

くことが語源とされている。 （Coming out of the closet） クエスチョニング自らのジェンダー／セクシュアリティについて、明確なアイデンティティをもっていない（あるいは、より積極的にもたない）人。 あるいは、性自認や性的指向の区分自体に疑問を感

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172762/11_sankousiryoutou.pdf種別：pdf サイズ：269.493KB

くことが語源とされている。 （Coming out of the closet） クエスチョニング自らのジェンダー／セクシュアリティについて、明確なアイデンティティをもっていない（あるいは、より積極的にもたない）人。 あるいは、性自認や性的指向の区分自体に疑問を感

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172762/katsuyougaidobukku.pdf種別：pdf サイズ：2147.811KB

族・家庭生活 （ア家族や地域の人々と協力・協働） ・社会公民的分野Ａ私たちと現代社会（２）現代社会を捉える枠組み （ア（イ）個人の尊厳と両性の本質的平等） ・保健体育保健分野（２）ア心身の機能の発達と心の健康について理解を深めるとともに、

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/172762/r7kaitei_jidouseitoyouri-hurettosidousiryoushuu.pdf種別：pdf サイズ：2237.357KB