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ュの削除方法 ①デスクトップの画面右下の隠れているインジケータを表示させて「電子入札補助アプリ」を見つけ、 アイコンを右クリックします。 ※右図のようにタスクバーに直接表示されている場合もあります。 ②「キャッシュ削除」をクリッ

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認証事業者に問い合わせてください。 「すべて」をクリックします。 「電子入札補助アプリ」を開き、「電子入札補助アプリ」アイコンをクリックすると電子入札補助アプリが起動します。 ※「電子入札補助アプリ」がない場合、必要な設定がされていな

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/1703/hozyoapurikidou_202510.pdf種別：pdf サイズ：213.16KB

工夫 (1)住民等が主体となった子ども参加型イベントの実施子ども参加型イベントの実施 ○○ (2)高齢者とのふれあい空間の創出イベントの実施健康運動講座 ○○ (3)その他、子どもが元気に活動できるようなイベント等の実施こどもまつり ○○ (

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170337/sheet042.pdf種別：pdf サイズ：269.598KB

動、お祭り、運動会など）（入居時に少なくとも１度は実施されるもの） イイ子どもの見守り活動の実施（防犯パトロール、あいさつ運動、スクールガード等） (2) ア分譲住宅の入居者と地域住民とのイベント等の開催（入居時に少なくとも１度は

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170338/sheets_061.pdf種別：pdf サイズ：434.938KB

業の目的協力団体とらえる練り上げる巻きこむ春日部中央公民館八木崎自治会商工振興会包括支援センターふれあいクラブ日本損害保険協会当日協力事業の内容・中央公民館周辺のまちあるき・インタビュー・防災マップ作成（今回

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/17035/bousai.pdf種別：pdf サイズ：914.225KB

いく人材であると考えること」、「外国人への様々な支援をつなぐ」、「学校教育で『やさしい日本語』を使う」など、会議の意見やアイデアを参考に県教育委員会でモデル事業が策定された。 事業化するに当たっては、外国人親子へ翻訳支援、保護者

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力解決の支援をする。 毎時間の授業で学習のめあてを提示し、この時間で学ぶことを確認する。 心ぽかぽかカードあいさつボランティアケータイ・スマホスマイル宣言やればできる検定サマースクール家庭学習強化期間算数授業のす

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種学力調査の結果を分析、課題を明確にすることで、各校の実態に即した学力向上の支援を行うことができた。 授業アイディア例を生かした研修では、参加型の研修を実施し、校内で授業アイディア例を広められるよう支援を行った。 動

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意識した授業づくり大沢北小学校研修テーマ 「思考力、表現力を育む学習指導の推進」～伝え合いから学び合い、みがきあい～ 『全員で取り組む、やりがいのある研修』 研修で高める2つの力児童の力教師の力 『論理的思考力』『質の高い授業づくり』 ①

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/170643/09koshigayaosawakita.pdf種別：pdf サイズ：1013.624KB

県との差問題形式教科の領域等 （小学校） 評価の観点 （小学校） ・「須賀小授業の約束」（学習規律）の徹底チャイム着席、あいさつ、学習用具の準備、学習姿勢（背筋ピン・聞く態度）等を全学級で徹底指導。 ・スキルアップ：毎週木曜業前１５分間、全校で学力向

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