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キーワード “あい” に対する結果 “23707”件647ページ目
嵐山町北部交流センター敷地内禁煙比企郡嵐山町大字吉田1951-1 0493-62-2144 http://www.town.ranzan.s aitama.jp/0000000403.ht ml 嵐山町ふれあい交流センター敷地内禁煙比企郡嵐山町大字菅谷445-10493-62-2144 http://www.town.ranzan.s aitama.jp/0000000402.ht ml 社会福祉法人晃樹会特別養護老人ホー
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152662/ranzanmachi060315.pdf種別:pdf サイズ:134.924KB
郡小川町角山192-6 0493-72-0868 麺やHikari!敷地内禁煙比企郡小川町腰越40-4 0493-59-8284 リハビリデイサービスかたくり和気あいあい敷地内禁煙比企郡小川町靱負111-10493-74-5102 まごころ弁当小川町店屋内禁煙 (テナント) 比企郡小川町小川1050-2 0493-81-7516
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152663/ogawamachi060315.pdf種別:pdf サイズ:149.137KB
市12 ㈱エフ・イー・シー狭山市23 エムエスシー製造㈱八潮市13 MSD㈱妻沼工場熊谷市28 ㈱エムケー深谷市29 オーエムアイ㈱八潮市13 ㈱大門機械羽生市26 ㈱大川製作所川越市19 ㈱オークソニック飯能市22 ㈱大熊製作所川口市8 ㈲大熊鉄工所川口市8 ㈱大堰行
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152755/31nennsainokunikoujyoumappu.pdf種別:pdf サイズ:4900.228KB
いる。 総括 ○教科書の紙面は、AB判が採用されている。 ○全体を通して、「小学校・地理・公民・他教科の関連」を「小・地・公の関連アイコン」で示すことで既習事項やつながりを確認することができる。 また、その時代の舞台の解説や現在との共通点や違い
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152845/03-2_r7rekisi.pdf種別:pdf サイズ:452.693KB
ど内容東書ちがいのちがい/私の選ぶ自由は/プライバシーの権利と表現の自由について考えよう/先住民族としてのアイヌ民族/模擬裁判をやってみよう/需要量・供給量・価格の関係について考えようなど内容教出合唱コンクールの練
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152845/03-3_r7koumin.pdf種別:pdf サイズ:391.459KB
るための工夫> ○「Bee’seye」において自ら調べたり考えたりする問いや、SDGsに代表される現代社会の諸課題に関する資料やアイコンが掲載され、課題を追究・解決する活動が展開できるように工夫されている。 資料 〇SDGsをテーマとしたページや現
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152845/03-4_r7chizu.pdf種別:pdf サイズ:158.498KB
可能な社会を意識できるようになっている。 <科学的に探究する学習活動の充実を図るための工夫> ○探究の過程がアイコンと脚注のフローチャートで示されており、探究的な展開を基本とした構成になっている。 「問題発見」から「ふり返り」「
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152845/05_r7rika.pdf種別:pdf サイズ:200.666KB
く技能を理解できるような工夫がされている。 <思考力、判断力、表現力等を育成するための工夫> ○生徒の活動風景やアイデアスケッチ、考えるポイントが示され、どのように主題を生み出し、構想を練っていけばよいか理解できるような工
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152845/07_r7bijutu.pdf種別:pdf サイズ:164.249KB
ドの数 ①88 ②86 ③78 ①78 ②71 ③67 ①86 ②81 ③74 内容 ①7 ②8 ③5 ①日本の夏祭り ②絵文字、かるた、食品サンプル、アイヌ文化 ①和菓子 ②青森ねぶた祭、台湾の平渓天燈説、ペルーのインティ・ライミ、長岡まつり大花火大会、たい焼き、花見光村啓林館 ①ニュージーランドの学校
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152845/10_r7eigo.pdf種別:pdf サイズ:244.553KB
いる。 総括 ○教科書の紙面は、AB判が採用されている。 ○全体を通して、「小学校・地理・公民・他教科の関連」を「小・地・公の関連アイコン」で示すことで既習事項やつながりを確認することができる。 また、その時代の舞台の解説や現在との共通点や違い
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/152845/r7chuuchousasiryou.pdf種別:pdf サイズ:1185.888KB