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キーワード “あい” に対する結果 “22996”件630ページ目
過程児童の活動教師の働きかけ指導上の留意点〇 ◎Aの児童への手立て ♦Cの児童への手立て JTE ALT ３ 分 １．あいさつをする。 天気、曜日、日付を確認する。 I’m fine. How is the weather, today? (It’s sunny, cloudy, or rainy.)What day is it, today? (It’s Wednesday.) What is the date, today? (It’s January 30th.) Let’s start English class. How are
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をすすめている。 本単元においても、Big voice, Eye contact, Smile, Tryの徹底で、 コミュニケーションの土台を大切にし、他者と関わりあい、認めあいながら活動させる場を設定することで、本主題の達成を目指す。 また、教師が児童をほめる場面を意図的に設
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者の指導◇指導上の留意点 ◎評価規準T1・担任T2・ALT ウォーミングアップ ５分 １Greetings ◇元気よく挨拶させる。 ２About today あいづちEnglish ◇天気と曜日、日付を確認し、それらの表現に慣れ親しませる。 ◇毎時間の導入で、相槌に使う言葉に慣れ親しませることで、コミ
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する。 ・答え方を発音する。 ・児童と一緒に歌う。 ・フラッシュカードに合わせて発音をする。 ・教師の目を見て元気にあいさつをさせる。 ・毎時間、同じ質問をすることで、表現の仕方を定着させる。 ・画面を見たり聞こえたりしてくる外国語に注目し
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カード・・・ふカ、マシンガントーク・・・マシ (４)展開時間児童（Ｓ）の活動指導者（Ｔ）の活動と使用英語例◎評価〈方法〉準備物 ２分・あいさつをする。 ・全体にあいさつをする。 ・ALTと教師で簡単な英会話をして、子どもたちにも質問を投げかける。 ３分【Warm-up①】 ○フォ
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業とその理由を知る。 【思考・判断・表現】 （２）展開 児童の活動学習内容指導者の活動○指導上の留意点 ◎評価ＨＲＴＡＬＴ 【Greetings】 ○あいさつ、天気、 曜日などを確認しながら答える活動を通して授業の雰囲気を作る。 ◎相手に伝えることを意識して、発声している。 【Warm up】 ・
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1631 米みそ、カップ入り（750g入り）、並 280 338 298 318 330 チョコレート Chocolate 1761 板チョコレート、50ｇ １枚 102 アイスクリーム Ice cream 1782 バニラアイスクリーム、カップ入り（110mL入り） 222 244 216 240 コロッケ Croquettes 1821 ポテトタイプ、並 108 98 81 果実飲料 Fruit drinks (20%-50% fruit juice) 1931 "果汁入り
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,874.589 2,359,395.994 424,478.595 参議院比例代表選出議員選挙政党等別得票調べ(総括表) 届出番号政党等の名称得票総数 ［ア＋イ］政党等の得票総数 ［ア］ 名簿登載者 （特定枠除く） の得票総数 ［イ］ 開票内訳得票総数[(a)+(b)] (a)政党等の得票総数 (b)名簿登載者（
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1132 31922 31926 参開比5表 参議院比例代表選出議員選挙政党等別得票調べ(総括表) 届出 番号 政党等の名称 ［ア＋イ］ 開票内訳 票数 政党等の得票総数 ［ア］ （特定枠除く） ［イ］ (A) 得票総数[(a)+(b)] 得票率 (a)政党等の得票総数 (b)名簿登載者（特定枠除く）の得票総数 (
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ホテイアオイ重点対策外来種つづき2 11 2 1 16 23オオアワダチソウ〃5 3 5 13 24マルバアサガオ〃3 5 2 10 25アイノコセイヨウタンポポ〃1 1 3 3 8 26ヒメマツバボタン〃1 6 7 27ツルニチニチソウ〃1 3 2 6 28ヒメイワダレソウ〃3 2
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