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環境意識の向上に貢献。 また、洗剤や石鹸の活用など環境学習講座の支援も行う。 社会課題に対し、生徒たち若者のアイデアを活かす、次世代の人材育成にもつながる取組。 一般社団法人埼玉県環境検査研究協会代表者代表理事野口裕司

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/153743/r5zyusyousyasyoukai.pdf種別：pdf サイズ：1362.82KB

るCO2排出量は実質ゼロとなる。 事業所周辺のクリーンアップ活動やコンポストの設置、廃油の再利用など従業員がアイデアを出し合いながら実践する様々な取り組みを展開。 次回の応募については、詳細が決まり次第、県ホームページ

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/153743/zyushyousyashoukai.pdf種別：pdf サイズ：1401.014KB

性たちは、県内のさまざまな地域で実際にリーダーとして活躍しています。 講座をつうじて、受講生同士がつながりあい、地域で活躍している修了生とつながることで、女性リーダーのネットワークがつくられています。 この輪を皆さん

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及び二重天井とすることで、改修のしやすくなり、サステナビリティの向上に努める。 駐車場は全数平置きとし、また、アイドリングストップの防止も喚起することで、騒音及び環境負荷の低減に寄与。 また、自転車駐車場も想定入居者数の

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関する情報提供の推進及び学習機会の増大・花と緑に囲まれた暮らしの推進・学校ファームの充実・農林公園、森林ふれあい施設等の利用促進・市民農園での活動促進・森林環境教育及び木育の推進ウ県民参加の森づくりの推進・森林ボラ

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号ひとつに○） 毎日ある週に3日 ～4日週に1日 ～2日全くない Ａお子さんを抱くなど、身体的なあたたかいふれあいをする １２３４ Ｂお子さんの気持ちを言葉にする （きもちいいね～、おいしいね～） １２３４ Ｃお子さんに微笑みかけたり、明るく話しかけた

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/0saijihogosya3.pdf種別：pdf サイズ：221.771KB

ついて、あてはまる番号ひとつに○） 毎日ある週に3日 ～4日週に1日 ～2日全くない Ａお子さんと身体的なふれあいをしながら、認めたり励ましたりする １２３４ Ｂお子さんの気持ちを言葉にする１２３４ Ｃお子さんの語りかけに、じっくり耳を傾け

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/5saijihogosya3.pdf種別：pdf サイズ：260.639KB

悪わるくなったりするような質問しつもんもありますので、 もし答こたえたくない質問しつもんがあった場合ばあいは、答こたえなくて大丈夫だいじょうぶです。 ・これは、埼玉県さいたまけんの子供こどもの生活せいかつ状況じょう

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/8chousa2.pdf種別：pdf サイズ：505.625KB

んが悪わるくなったりするような質問しつもんもありますので、 もし答えたくない質問しつもんがあった場合ばあいは、答えなくて大丈夫だいじょうぶです。 ・これは、埼玉県の子供の生活せいかつ状況じょうきょうなどを調しらべる

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/154322/9chousa3.pdf種別：pdf サイズ：501.441KB

程度と心の健康に関しては相関度が高い。 食行動に関しては、あまり笑わない者は、家族のだんらんが少なく、食事のあいさつをすることも少なく、朝食をきちんととることも少ないことを見出している。 そして、収入と笑いの関係につい

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