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その甲斐があって、当日は幼児の反応を見て心を振るわせていた。 生徒たちは園児たちと同じ気持ちになってふれあいを大いに楽しめたことを通して「人とかかわるために何が必要か」を学び取ることができた。 ゆえに本実習は今後の

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する活動を通して、自然への興味関心を高めることができた。 ●図工の時間に、木にかざりをつけました。 次から次にアイデアがわいてきて、もっと木とふれあいたいと思いました。 ●毎月の「唐小林で遊ぼう会」が楽しみです。 わけは、自然の中で

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のある行動が自然にできるよう、社会福祉協議会等と連携して、福祉体験を実施している。 ●１年生「車いす体験」・２年生「アイマスク体験」・３年生「手話体験」と３年間で３つの体験をしている。 平成３０年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●体験を通

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が喚起された。 ●講師の方も講座の開設を楽しみにしてくださり、地域との連携という面からも良い関係が築けた。 ●アイマスクをしたときは、目の前が真っ暗で何も見えず、「恐怖」 や「孤独」を感じました。 ●三味線を弾くのにバチをもつ手がこん

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ができました。 ●１日中動き回って疲れた気がしますが・・・。 みんなの笑顔とヤングアメリカンズのみなさんとのふれあいに元気をもらいました。 ●アメリカ人との交流に最初は恥ずかしい感じがしたけれど、ダンスや歌をやっているうちに

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参加し、地域の方々と交流した。 職場体験＆交流体験 ●働くことの大変さややりがいを体感することができた。 また、あいさつや返事の大切さといった学校生活の基本が、自身の将来に繋がっていることを実感し、キャリア教育を推進するこ

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様式１ 赤ちゃんふれあい体験平成３０年度埼玉の子ども70万人体験活動 ○妊婦体験や赤ちゃんとの交流を通して、「命の力」「命のつながり」 を感じ、自己肯定感を高め、自己と他者の心と体を大切に思う心を育てた。 ○生命の大切さについて理解

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生徒一人一人の進路に対する考え方や意識が向上し、働くことの意義や生き方について、考えるよい機会になった。 ●あいさつや礼儀が身に付いたと同時に思いやりの心も育まれたように感じる。 また、地域との連携が深まった。 ●実際にお

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寄居町立鉢形はちがた小学校平成３０年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●いもの植え付け作業等により、自然とふれあい、それぞれのいもの成長について理解を深めることができた。 ●いもの収穫体験を通して、自然の恵みに感謝すると共

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三校合同花いっぱい運動・笑顔であいさつ運動体験平成３０年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●隣接する小中高（桜沢小・寄居中・寄居城北高）3校の児童生徒が年に3回、桜沢駅を中心に異年齢交流による相互理解を行うと共に地域貢献ボ

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