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キーワード “あい” に対する結果 “22956”件574ページ目
「彩の国教育週間」の取組として実施している学校公開「ふれあいフェスタ」今年は学年ごとに様々な体験活動を計画実施した。 １年：昔の遊び体験２年：リース作り体験 ３年：スポーツ吹き矢体験４年：福祉体験 ５年：大正琴体験６年：書道パ
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も70万人体験活動 ●日頃お世話になっている地域の方や保護者の方とさまざまな体験を通して、多くの方々とふれあい、交流することができる。 ●体験活動を通して、日頃お世話になっている人々に感謝の気持ちや尊敬の気持ちを高める
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146604/7bingo.pdf種別：pdf サイズ：305.166KB
平成３０年度埼玉の子ども70万人体験活動 ●２学期の土曜参観日に、保護者参加型の「親子ふれあい活動」 を実施するとともに、「ふれあいの集い」に日ごろお世話になっている地域の方々をお招きし、色紙や花束、歌のプレゼントをして、感謝の
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146604/8tekobayasi.pdf種別：pdf サイズ：384.398KB
所の方々にほめていただくことにより、感謝の気持ちや、自己肯定感を高め、学校生活も前向きになった。 ●言葉遣いやあいさつ、時間を守ることなど社会生活に必要なルールやマナーを身につけることができた。 ●自分から行動すること、積
https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/146605/01minamichuu.pdf種別：pdf サイズ：328.893KB
す。 ●PTAや地域の方々との学校境整備を通して、学校をきれいにすることの喜びや達成感を味わい、地域住民とのふれあいを通して豊かな心の育成につながった。 ●大原中フェスタをとおして、PTAや地域住民とのふれあいが深まり、豊かな心
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、第２大場川浮遊ごみ等回収大作戦に多くの生徒が参加し、地域の環境美化に貢献している。 ●学校区の小学校に、朝のあいさつ運動、運動会、サマースタディ等で訪問し、ボランティア活動を行っている。 ●市民体育祭等のボランティアにも
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その甲斐があって、当日は幼児の反応を見て心を振るわせていた。 生徒たちは園児たちと同じ気持ちになってふれあいを大いに楽しめたことを通して「人とかかわるために何が必要か」を学び取ることができた。 ゆえに本実習は今後の
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話になり、望ましい「勤労観・職業観」 を育成し、自身のキャリアについて考える機会とする。 ●地域に働く方々とのふれあいを通して、豊かな気持ちや社会性(社会のルールやマナー)を身につける。 ●未来につながる「逞しく生きる」力の基礎を育む。 ●
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自治体や事業所等からお招きいただき、公演を行っている。 ●彦糸小学校、彦郷小学校、地域の方々とともに毎週水曜日、あいさつ運動を行っている。 ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○。 ●○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○。 ●社会貢献につながる活動を続けていくことは、自分に自信をもつことができるようになり、
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奏楽部が年数回地区に出向き、演奏会を行い披露している。 ●小中連携として、小学校の行事に参加し、運動会や学習会、あいさつ運動、児童集会に参加している ●諸活動を通して、地域の方々に前中生の活動を見ていただき、情報発信の一つと
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