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能な範囲で郷土種等を採用する。 ・整備する緑地等については、適切に維持・管理を行う。 5-12-1 5.12自然とのふれあいの場 【調査内容】 調査内容自然とのふれあいの場の資源状況、周辺環境の状況等自然とのふれあいの場の利用状況自然と

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120316/j032-5-3_tyousa_houhou.pdf種別：pdf サイズ：4504.167KB

とその分布区分配慮されるべき地域対象事業実施区域及びその周辺地域での該当の有無人と自然との豊かなふれあいの確保及び快適な生活環境の保全を旨として留意されるべき配慮事項傑出した自然景観並びに地域のランド

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生態系地域を特徴づける生態系●●◎○ 景観景観資源（自然的景観資源及び歴史的景観資源）× 眺望景観● 自然とのふれあいの場自然とのふれあいの場●●○○ 史跡・文化財指定文化財等× 埋蔵文化財× 日照阻害電波障害日影の状況● 電波受信状況● 廃棄

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120316/j032-gaiyou1.pdf種別：pdf サイズ：5930.81KB

を明らかにすることにより行う。 景観 - 41 - 図11-1景観調査地点位置図 - 42 - 【調査内容】 調査内容自然とのふれあいの場の資源状況、周辺環境の状況等自然とのふれあいの場の利用状況自然とのふれあいの場への交通手段の状況 【現地調査内

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/120316/j032-gaiyou3.pdf種別：pdf サイズ：3043.021KB

ジェクトを積極的に展開し、地域からの期待に応えている。 生徒にも地域からの期待に応えるという意識が浸透し、あいさつ運動、まなびあい事業、部活動合同練習会など、地元小学校・中学校との多方面に及ぶ交流活動に参加し、地域に貢

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名目指す学校像学校自己評価システムの取組の工夫等 （学校間ピアレビューでの各学校からの報告を基に作成） あいずみ高等学校豊かな地球環境を未来に引き継ぐという明確な意図のもと、グローバルな視点を持ち、生物資源の確保

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気象台の気温は2.0℃上昇し、特に1980年以降の上昇率は6.0℃/100年に達している。 このような急激な気温上昇はヒートアイランド現象との複合的な影響だと考えられるが、実態として埼玉県の気温は上昇し、農業や健康分野、自然環境など

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治時代に県内で開発された高級品種「紅赤」の優良系統選抜など良品質生産に取り組むとともに、芋焼酎やサツマイモアイスなど６次産業化にも積極的に挑戦しています。 その一方で、風物詩的な定例行事「落葉掃き」や、450mの畝で行う「世界

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大規模小売店舗立地法第八条第一項の規定による市町村の意見の概要 ⑴ 商品の搬入や廃棄物等の搬出において、アイドリングストップを徹底すると共に、作業に伴う騒音・振動が近隣住民に不快感を与えないようにすること。 ⑵ 深夜等の

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ることがないよう十分配慮してください。 また、埼玉県生活環境保全条例に基づき、工事車両の駐車中及び停車中はアイドリング・ストップを励行し、近隣住民からの苦情等に際しては、迅速な対応及び処理に当たるようにしてください。 ⑵

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