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院自分発見！高校生感動体験プログラム事業 213東横ＩＮＮ和光市駅前自分発見！高校生感動体験プログラム事業 214ノアインドアステ－ジ和光成増自分発見！高校生感動体験プログラム事業 215志木市商工会自分発見！高校生感動体験プログラ

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自分発見！高校生感動体験プログラム事業 187和光市立白子小学校自分発見！高校生感動体験プログラム事業 188ノアインドアステ－ジ和光成増校自分発見！高校生感動体験プログラム事業 189（株）スクールベン自分発見！高校生感動体験プロ

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シートもイメージをもち、表していて、すてきです。 【作者から】 たまにしかあえない、おじいちゃんとおばあちゃんに、あいにいくときに、のったでん車をかきました。 また早くいきたいな、とおもいながらかきました。 ちじしょうをもらって、と

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が、窓の外でわらっていました。 「たのしかったながしそうめん」 川口市立飯塚小学校１年（当時）阿久津一真さん・会長あいさつ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・（２） ・令和3年度通常総会、校外教育研究委嘱・・・・・・・・・・・・・・・・（３） ・令和２年度校外教育協会委嘱研究の概要・・・・・・・・・・・・・・・・（４～７） ・第56回「郷土を描く児

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なが楽しい家にしました。 【保護者から】 今回の受賞を大変うれしく思っています。 絵を描き進めながら、どんどんアイデアが湧いてきて夢中で描き込んでいく、息子らしいこだわりのつまった絵だなと感じています。 これからも自由な発

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も立派で誇らしかったので描きました。 「のぞく青空、市役所と」 本庄市立本庄南中学校１年（当時）南原心咲さん・会長あいさつ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・（２） ・令和４年度通常総会、校外教育研究委嘱・・・・・・・・・・・・・・・（３） ・令和３年度校外教育協会委嘱研究の概要・・・・・・・・・・・・・・・（４～７） ・第57回「郷土を描く児

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/11186/kaihou157.pdf種別：pdf サイズ：3862.94KB

活動環境の構成・教師の援助準備 ９：35 ～10：20 （小学校 ２限目） ○園庭に集合し、小学生を待つ。 ○始めの会をする。 ・あいさつをする。 ・準備の手順や活動の流れを聞く。 ○グループごとに準備をする。 ○写真撮影、片付けが済んだら、一緒に食べる約束をした後、

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も遅れちゃうんだ。 」 教師「どうしたらいいかなあ。 」 Ｆ児「ぼくは、数を数えて遅れないようにするね。 」 教師「いいアイデアだね。 」 Ｇ児「魚の役の次だから、よく見ていたら大丈夫だよ。 」 Ｅ児「うん、やってみるよ。 」 次の日、魚の役の出番になると、Ｅ児は顔を

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児童生徒表彰情報公開省エネルギー関係（国、県への報告 ） 環境マネジメントシステムその他環境照会・回答・報告あいさつ状等行政改革（もしカブ等） ＩＴ推進時短推進セクハラ防止倫理推進男女共同参画首都圏教育長協議会政党要望・その

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ア報告・回答資料情報教育通知情報教育報告・回答情報教育資料教職員派遣分校・分教室通知分校・分教室報告・回答資料あいさつ文に関する通知・報告資料・原稿就学通知 010 020 030 010 020 030 040 010 020 030 010 010 020 030 010 020 010 1 1 3 11 1 3 3 1 3 3 3 3

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