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う者ごとの取組内容に即してきめ細やかなサポートを行う。 また、児童・生徒が農業に興味・関心を持てるよう、学校ファームの取組を支援するとともに、農業が県内の高校・大学等における生徒・学生の進路の選択肢になるよう学校教育と

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/32899/kihonhoushin.pdf種別：pdf サイズ：453.959KB

指定校：深谷小学校・「埼玉県家庭教育アドバイザー」の派遣事業・学校応援団推進事業・特色ある体験活動・みどりの学校ファーム（R6全校実施） ・放課後子供教室推進事業不登校児童生徒への支援の充実・生徒指導重点校・メンタルヘルス研究推

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/33319/r7siengakuryokugurandodezain.pdf種別：pdf サイズ：503.94KB

策定年月令和７年１０月見直し年月令和年月麦・大豆国産化プラン産地名：熊谷市善ケ島地区 （作成主体：めぬまファーム株式会社） 別紙様式第１号別添 １．麦・大豆生産の現状と課題及び課題解決に向けた取組方針 ※麦・大豆生産における課題（

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/3349/01_kokusanka_menuma.pdf種別：pdf サイズ：516.301KB

策定年月令和７年１０月見直し年月令和年月麦・大豆国産化プラン産地名：熊谷市奈良地区 （作成主体：株式会社太陽ファーム奈良） 別紙様式第１号別添 １．麦・大豆生産の現状と課題及び課題解決に向けた取組方針 ※麦・大豆生産における課題（

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/3349/02_kokusanka_taiyou.pdf種別：pdf サイズ：512.73KB

さ」「1日分の栄養バランスのよい献立作成」「正しい手の洗い方」などの学習をしました。 ・特別支援学級において、学校ファーム等での野菜の栽培を通して農業体験の実施や職場体験学習でのブルーベリー農場での体験学習を実施しまし

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/3458/40_r7shiraokashi.pdf種別：pdf サイズ：667.39KB

組むボランティア団体等との連携による郷土料理の継承の推進・農作業に触れる学校ファ－ム（埼玉県みどりの学校ファーム）＊の推進・正しい食の成り立ちや、食と地域農業への理解の醸成・料理教室や農作業の体験等を通じた食や地域の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/3461/syokuplan.pdf種別：pdf サイズ：1071.531KB

組むボランティア団体等との連携による郷土料理の継承の推進・農作業に触れる学校ファ－ム（埼玉県みどりの学校ファーム）＊の推進・正しい食の成り立ちや、食と地域農業への理解の醸成・料理教室や農作業の体験等を通じた食や地域の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/3466/1-2_syokuikukeikaku.pdf種別：pdf サイズ：1023.093KB

組むボランティア団体等との連携による郷土料理の継承の推進・農作業に触れる学校ファ－ム（埼玉県みどりの学校ファーム）＊の推進・正しい食の成り立ちや、食と地域農業への理解の醸成・料理教室や農作業の体験等を通じた食や地域の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/3466/r4syokuiku1-2.pdf種別：pdf サイズ：1023.093KB

等を通じ、食や農業に関する情報を発信する。 ・幅広い人材で構成される市町村協議会を中心に、地域ぐるみで学校ファームに取り組む体制を強化し、個々の学校の取組を充実させることで、体験活動を通した自然に対する理解や情操教

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/3466/r4syokuiku2-2.pdf種別：pdf サイズ：119.61KB

組むボランティア団体等との連携による郷土料理の継承の推進・農作業に触れる学校ファ－ム（埼玉県みどりの学校ファーム）＊の推進・正しい食の成り立ちや、食と地域農業への理解の醸成・料理教室や農作業の体験等を通じた食や地域の

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/3466/r5-1syokuiku-sankou1.pdf種別：pdf サイズ：1071.531KB