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る農業法人合同説明会等を実施し、就農を目指す高校生の総括的な支援を行う。 また、キャリア教育やチャレンジファームを行い、農業大学校生の就農率向上を図る。 イ農業大学校カリキュラム充実事業2,000千円学生の卒業後に必要な

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/279209/10nourinbu.pdf種別：pdf サイズ：31267.776KB

【観察】 ア－② 【観察・ワークシート】 ４～ ７ ８ ９ 10 11 ～ 18 19 ○田植え体験を行う。 （５月） ・加須グリーンファームの方々の協力のもと実際に田植え体験を行う。 ・田植え体験終了後、感想を書く ○稲の観察をする。 （９月上旬） ・自分たちで植えた稲がどのくらい生

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/28005/mitsumata-sougou5nen.pdf種別：pdf サイズ：312.29KB

して、資源循環型社会の構築を目指す環境整備センター（埼玉県大里郡寄居町大字三ケ山）に整備されたパイロットファーム（図2）を選定した。 評価スキームを図3に示す。 パイロットファームの土壌を投入したプランター（長さ:503mm、 幅:670mm、高

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280063/r06-10-bio_pra.pdf種別：pdf サイズ：654.246KB

して、資源循環型社会の構築を目指す環境整備センター（埼玉県大里郡寄居町大字三ケ山）に整備されたパイロットファーム（図2）を選定した。 評価スキームを図3に示す。 パイロットファームの土壌を投入したプランター（長さ:503mm、 幅:670mm、高

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280063/r06-report_all.pdf種別：pdf サイズ：7954.44KB

生徒の感想成果特色令和７年度 ●「ふるさとの森」の敷地内に学校ファームがあり、地域の方々の指導助言を受けながら、ジャガイモ、サツマイモ、大根の栽培を行っている。 ジャガイモや大根は、生徒が収穫し、学習を兼ねて販売まで行ってい

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280099/mc01.pdf種別：pdf サイズ：556.052KB

売り上げを来年度のバラ栽培の資金等にあてて、継続した学習ができるようにしている。 ●特別支援学級では、学校ファームで育てた野菜や生活単元で学んだビーズのストラップ、鍋敷きなどを製作し、学校公開でにこにこ商店を開き、販

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280099/ms17.pdf種別：pdf サイズ：696.078KB

児童の感想令和７年度成果特色●本校の学校ファームでは、年間を通して農作物の栽培・収穫体験を行った。 学校応援団の方々のご指導のもと、全学年の児童が土に触れ、畝づくり、植え付け、水やり、草むしり、収穫を体験することができた。 ３

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280099/ss05.pdf種別：pdf サイズ：596.473KB

生徒の感想令和７年度読み仮名第２・3学年特色 ●学校ファームの活用 １学期に特別支援学級の生徒がブロッコリーの苗植えなどの作業学習を行ったり、２・３学年の生徒がジャガイモの収穫を行ったりした。 ２学期に入り、特別支援学

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280099/tc10.pdf種別：pdf サイズ：572.235KB

、体験を通じて、食べ物の大切さを実感した児童が多く見られた。 第５学年 ●本校では、学区内にある加須グリーンファーム内の田んぼをお借りし、学校応援団や地域の方の協力のもと、手作業による田植え・稲刈り体験を実施している。 ●稲

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280099/ts09.pdf種別：pdf サイズ：477.791KB

）におけるオオタバコガの防除薬剤例薬剤名 ＩＲＡＣ コード使用時期使用回数ディアナＳＣ５収穫前日まで２回以内アファーム乳剤６収穫３日前まで２回以内カスケード乳剤１５収穫７日前まで２回以内ベネビアＯＤ２８収穫前日まで３回以内

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/280199/r6-nenpou-6.pdf種別：pdf サイズ：8531.727KB