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いてお話をしてくださいました。 大沢さん（左）と森田さん（右） 見沼中学校では学校応援団によって、年間二回、学校ファームの整備、校庭の樹木剪定を含めた除草作業が実施されています。 農家の多い地域ということもあり、刈払い機や、重機

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262629/collabovol3.pdf種別：pdf サイズ：7898.355KB

https://www.iwasakifoods.co.jp nikoのしあわせ米粉マフィン nikoちいさな焼き菓子屋 https://nikokashi.base.shop とうもろこしおこげカントリーファーム https://www.countryfarm-fukaya.com 花たまプリン株式会社花園たまや https://hanazonotamaya.jp しゃくし菜漬株式会社高田食品電話０４８‐５８５‐３３０３ 恋する梅の実（バラ入

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262790/leaflet2025.pdf種別：pdf サイズ：1004.724KB

で学ぶことができた。 通っていたフォルケホイスコーレとも繋がりのあるコペンハーゲン近くのコミュニティファーム、デンマークで一番初めにできたエコヴィレッジ、離島で再生型農業を実践しているCSAファームそしてデンマー

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/262893/katosama2025.pdf種別：pdf サイズ：410.999KB

体験の前に元気に挨拶をし、「ありがとうございます」「よろしくお願いします」と、気持ちを伝える。 （ア）地域とともに園ファームで野菜の栽培地域応援団の協力を得て季節の野菜を育てている。 子供たちは、野菜の生長にわくわくしながら水

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26337/02_seibur8siryou.pdf種別：pdf サイズ：1005.381KB

ている。 この活動を通して、 高齢者に対する思いやりの気持ちや地域に関心をもつ機会となっている。 ウ学校ファームでの野菜・米作り、花はなプランの花壇づくり体験生活科、総合的な学習の時間、特別支援学級の生活単元で、野菜作りに

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26337/03_hokubukodamaoosatochiku.pdf種別：pdf サイズ：7373.249KB

者と一緒に食べる活動を行っている。 ・３年総合【ねぎ栽培・ねぎ焼き体験】 深谷市の特産品「深谷ねぎ」を学校の「重忠ファーム」で栽培する。 地域の高齢者の方にねぎの植え方を教わり、そのお礼としてねぎを収穫した後、ねぎ焼き体験をして一

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/26337/hokubu.pdf種別：pdf サイズ：315.805KB

NPOでの勤務を経て2021年2月新規就農。 同年3月、女性3人で合同会社十色設立。 農業体験事業と十色とうがらしファーム事業を展開。 埼玉スマイルウーマンピッチ2022審査員特別賞受賞。 JA青年部青年の主張大会2024埼玉県大会にて最優秀

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/263544/8th_tirashi.pdf種別：pdf サイズ：659.613KB

主な活動内容受賞理由 １ IKEA新三郷 （三郷市） （2015年～） ・IKEA Family募金・県立学校との連携・マルクナッド(市場) ・キッズファーム （2022年～） ・三郷市と連携 （包括連携協定） ・地域コミュニティを中心に、子育て関係施設への自社製品の寄付や設置、高校生の職業体験

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/263985/news07020301bessi.pdf種別：pdf サイズ：203.835KB

児童の感想 ●安行小学校では創立150周年を機に学校ファームとして田んぼを作った。 広さは約1000平方メートル、１反の田んぼである。 ●６月４日に田植え、１０月３日、４日に稲刈りを行った。 ●田んぼ作りは５年生と学区にある安行東光幼稚園

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/ns07.pdf種別：pdf サイズ：718.444KB

児童の感想特色令和６年度 ●学校ファームを活用した農業・収穫体験を行った。 全学年の児童が種や苗植えから収穫まで学校応援団の皆様のご指導・協力をいただきながら取り組むことができた。 国語の学習内容で扱う大豆や生育の様

https://www.pref.saitama.lg.jp/documents/264727/ns11.pdf種別：pdf サイズ：617.529KB