第9節  外国語

第1  本資料の活用について（PDF：143KB）

 1 作成の基本的な考え方

 2 指導計画作成の留意事項

 3 活用に当たっての配慮事項

第2  実践事例

事例1  単元を貫く課題設定より、「話すこと［発表］」につながる「聞くこと」の事例（PDF：892KB）

 ○学年  第1学年

 〇主な内容  「聞くこと」

事例2  まとまりのある英文を読み、伝え合う活動へつなげる事例（PDF：484KB）

 ○学年  第3学年

 〇主な内容  「読むこと」

事例3  聞き手に配慮した発表をすることに重点をおいた事例（PDF：543KB）

 ○学年  第2学年

 ○主な内容  話すこと［発表］イ

事例4  言語面（英語使用の正確さ）と内容面（表現内容の適切さ）の両方に焦点を当てながら、テーマについて事実や自分の考えを整理し、まとまりのある文章を書くことをねらった事例（PDF：776KB）

 ○学年  第2学年

 〇主な内容  「書くこと」

事例5  ラウンドシステムの事例（PDF：531KB）

 ○学年  第1学年

 〇主な内容  「話すこと[発表]」