独立行政法人 国立特別支援教育総合研究所

平成28～29年度「インクルーシブ教育システム構築に向けた研修に関する研究」
   →「インクルーシブ教育システム推進に向けた研修プログラムの開発～校長・特別支援教育コーディネーター用～」を作成。

平成30～令和元年度「インクルーシブ教育システムの理解啓発に関する研究」
   →「みんなが分かる授業づくりアイデアシート」やシートを活用した研究協議モデルを作成。

令和2年度「インクルーシブ教育システムの理解啓発の推進に関する研究」
   →「特別支援教育に関する研修パッケージ」を開発。

令和3～4年度「知的障害教育における授業づくりと学習評価に関する研究」
   →「生きる力の具現化を図る各教科等を合わせた指導～単元作成と学習浄化に着目した授業づくり～」の資料を作成。

令和5～7年度「特別支援教育に係る教育課程の基準等に関する研究」
   →学習指導要領に基づく教育課程の編成・実施・評価・改善（カリキュラム・マネジメントの充実）に関する課題を明確化。
   →課題と現場のニーズをもとに「教育課程編成サポートツール」を開発。

通常学級、通級による指導、特別支援学級における教育課程編成に関する課題の整理
小学校・中学校・高等学校の特別な教育的支援を必要とする児童生徒に対する教育課程編成に関する情報の収集
次期学習指導要領改訂の検討に向けた特別支援教育に係る教育課程編成における論点整理

昨年度開発された「教育課程編成サポートツール」の実用性について検証（アクション・リサーチ）
研究協力校でのツールの活用、質問紙調査・聞き取り調査の実施
調査結果をもとにツールの見直し・改善

特総研主催の特別支援教育専門研修の聴講
特総研所内報告会等の聴講
各種協議会、研究大会への参加
日本特殊教育学会等の学会への参加 等

：教職員が資質能力向上を図るための特別支援教育に関する講義（約170種）が、インターネットで無料配信されています。

：合理的配慮の実践事例、交流及び共同学習の実践事例、医療的ケア児の保育・幼児教育に関する実践事例が掲載されています。

：障がいの状態や特性等に応じた教材・支援機器、それらの活用実践事例が掲載されています。

：発達障害に関する最新情報や国の動向についての情報が掲載されています。

：インクルーシブ教育システムの構築に関する国内外の最新情報や地域・学校に役立つ情報が掲載されています。

：小学校・中学校・高等学校の先生に向けた取組のヒントが、分かりやすくまとめられて（各種4ページ）掲載されています。

：特総研発行の各種リーフレットが掲載されています。