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ページ番号：80702
掲載日：2022年12月8日
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| 管理番号 | 著者等 | タイトル | 出版社 |
|---|---|---|---|
| S76 | 監修・司馬理英子 | ADHDの本 | 主婦の友社 |
| S80 | 上林靖子、北道子、中田洋二郎、藤井和子、井澗知美 | ADHDとはどんな障害か～正しい理解から始まる支援～ | 少年写真新聞社 |
| S18 | S・ゴールドスタイン、M・ゴールドスタイン著 篠田晴男監訳 | 読んで学べるADHDの理解と対応 どうしてうちの子は落ち着きがないの？ | 明石書店 |
| S66 | 岡田尊司 | アスペルガー症候群 | 幻冬舎新書 |
| S67 | 総監修・佐々木正美、監修・梅永雄二 | 完全図解 アスペルガー症候群 | 講談社 |
| S150 | 監修・佐々木正美 | 自閉症のすべてがわかる本 | 講談社 |
| S151 | 井出草平 | アスペルガー症候群の難題 | 光文社新書 |
| S140 | 社団法人日本自閉症協会 | 自閉症ガイドブック シリーズ2 学齢期編 | 社団法人日本自閉症協会 |
| S141 | 社団法人日本自閉症協会 | 自閉症ガイドブック シリーズ3 思春期編 | 社団法人日本自閉症協会 |
| S142 | 社団法人日本自閉症協会 | 自閉症の手引き＜改訂第二版＞ | 社団法人日本自閉症協会 |
| S77 | 監修・佐々木正美 | 自閉症の本 | 主婦の友社 |
| S131 | 別府哲 | 自閉症児者の発達と生活―共感的自己肯定感を育むために | 全国障害者問題研究会出版部 |
| S132 | 黒田吉孝 | 自閉症の理解と発達保障 | 全国障害者問題研究会出版部 |
| S133 | 奥住秀之 | どうして？教えて！自閉症の理解 | 全国障害者問題研究会出版部 |
| S134 | 奥住秀之 | どうして？教えて！発達障害の理解 | 全国障害者問題研究会出版部 |
| S87 | 千住淳 | 自閉症スペクトラムとは何か―ひとの「関わり」の謎に挑む | ちくま新書 |
| S89 | バロン＝コーエン | 自閉症スペクトラム入門 | 中央法規 |
| S116 | 編集・高山恵子 | おっちょこちょいにつけるクスリ | ぶどう社 |
| S119 | 監修・内山登紀夫、編集・えじそんくらぶ高山恵子 | ふしぎだね！ADHD（注意欠陥多動性障害）のおともだち | ミネルヴァ書房 |
| S120 | 監修・内山登紀夫、編集・諏訪利明、安倍陽子 | ふしぎだね！アスペルガー症候群のおともだち | ミネルヴァ書房 |
| S121 | 監修・内山登紀夫、編集・諏訪利明、安倍陽子 | ふしぎだね！自閉症のおともだち | ミネルヴァ書房 |
| S1 | 服部陵子 | Q＆A 家族のための自閉症ガイドブック | 明石書店 |
| S122 | 監修・内山登紀夫、編集・神奈川LD協会 | ふしぎだね！LD（学習障害）のおともだち | ミネルヴァ書房 |
| S2 | 安原昭博 | ADHD・LD・アスペルガー症候群かな？と思ったら… | 明石書店 |
| S23 | 監修・田中康雄 | わかってほしい！気になる子 | 学研 |
| S44 | 市川宏伸 | 発達障害 キーワード＆キーポイント | 金子書房 |
| S45 | 編集・市川宏伸 | 発達障害の「本当の理解」とは | 金子書房 |
| S46 | 編著・本田秀夫 | 発達障害の早期発見・早期療育・親支援 | 金子書房 |
| S47 | 編著・田中康雄 | 発達障害は生きづらさをつくりだすのか | 金子書房 |
| S53 | 宮本信也他 | 発達障害のある子の理解と支援 DSM-5改訂対応版 | 株式会社母子保健事業団 |
| S153 | 岡田尊司 | 発達障害と呼ばないで | 幻冬舎新書 |
| S154 | 杉山登志郎 | 発達障害の子どもたち | 講談社 |
| S68 | 黒澤礼子 | 赤ちゃんから大人まで 気づいて・育てる発達障害の完全ガイド 総合版 | 講談社 |
| S69 | 黒澤礼子 | 発達障害に気づいて・育てる完全ガイド | 講談社 |
| S155 | 田中康雄 | つなげよう 発達障害のある子どもたちとともに私たちができること | 金剛出版 |
| S156 | 主婦の友社 | 発達障害を持つ 子どもの心ガイドブック | 主婦の友社 |
| S79 | 星野仁彦 | 発達障害に気づかない大人たち | 祥伝社 |
| S157 |
編集・佐々木正美 著・諏訪利明、日戸由刈 |
わが子が発達障害と診断されたら | すばる舎 |
| S88 | 青木省三 | ぼくらの中の発達障害 | ちくま新書 |
| S90 | 石川道子 | そうだったのか！発達障害の世界（子どもの育ちを支えるヒント） | 中央法規 |
| S91 | 鳥居深雪 | 脳からわかる発達障害 | 中央法規 |
| S158 | 榊原洋一 | 図解よくわかる発達障害の子どもたち | ナツメ社 |
| S109 | 監修・田中康雄、木村順 | これでわかる自閉症とアスペルガー症候群 | 成美堂出版 |
| S110 | 田中康雄 | 発達支援のむこうとこちら | 日本評論社 |
| S71 | 黒澤礼子 | 赤ちゃんの発達障害に気づいて・育てる完全ガイド | 講談社 |
| S72 | 黒澤礼子 | 幼児期の発達障害に気づいて・育てる完全ガイド | 講談社 |
| S208 | 監修・笠原麻里 | 赤ちゃん～学童期 発達障害の子どもの心がわかる本 | 主婦の友社 |
| S104 | 内山登紀夫 | 高機能自閉症・アスペルガー症候群入門 | 中央法規出版 |
| S3 | リチャード・ラヴォイ | LD・ADHD・高機能自閉症のある子の友だちづくり | 明石書店 |
| S128 | 宮尾益知 | 「気になる子ども」へのアプローチ ADHD・LD・高機能PDDのみかたと対応 |
医学書院 |
| S226 | 宮尾益知 | 発達障害の基礎知識 | 河出書房新社 |
| S230 | 編著・市川宏伸 | 発達障害の早期発見と支援へつなげるアプローチ |
金剛出版 |
| S231 | 監修・内山登紀夫 | ちょっとふしぎ 自閉スペクトラム症 ASDのおともだち | ミネルヴァ書房 |
| S232 | 監修・内山登紀夫 | ちょっとふしぎ 学習障害 LDのおともだち | ミネルヴァ書房 |
| S233 | 監修・内山登紀夫 | ちょっとふしぎ 注意欠如・多動症 ADHDのおともだち | ミネルヴァ書房 |
| S234 | 市川宏伸 | 大人の発達障害について | 順天堂精神医学研究所 |
| 管理番号 | 著者等 | タイトル | 出版社 |
|---|---|---|---|
| S54 | 市川宏伸 | 広汎性発達障害の子どもと医療 | かもがわ出版 |
| S159 | 本田秀夫 | 子どもから大人への発達精神医学 | 金剛出版 |
| S81 | 編集・杉山登志朗 | 発達障害医学の進歩28（2016） | 診断と治療社 |
| S4 | 編集・日本発達障害連盟 | 発達障害白書 2017年版 | 明石書店 |
| S19 | 編著・宮田広善、光真坊浩史 | 障害児通所支援ハンドブック | エンパワメント研究所 |
| S20 | 松下直弘、田畑寿明他 | 障害児相談支援ハンドブック | エンパワメント研究所 |
| S55 | 坂爪一幸 ・ 湯汲英史 | 知的障害・発達障害のある人への合理的配慮 自立のためのコミュニケーション支援 | かもがわ出版 |
| S123 | 浜谷直人、三山岳 | 子どもと保育者の物語によりそう巡回相談 発達がわかる、保育が面白くなる | ミネルヴァ書房 |
| S210 | 監修・加藤正仁、宮田広善 | 発達支援学：その理論と実践-育ちが気になる子の子育て支援体系 | 協同医書出版社 |
| S224 | 一般社団法人全国児童発達支援協議会 | 障害のある子を支える児童発達支援等実践事例集 | 中央法規 |
| S225 | 一般社団法人全国児童発達支援協議会 | 障害のある子を支える放課後等デイサービス実践事例集 | 中央法規 |
| 管理番号 | 著者等 | タイトル | 出版社 |
|---|---|---|---|
| S92 | ローナ・ウイング | あなたがあなたであるために自分らしく生きるためのアスペルガー症候群ガイド | 中央法規 |
| S160 |
著・ウタ・フリス 監修・神尾陽子 |
ウタ・フリスの自閉症入門 | 中央法規 |
| S161 | 東田直樹 | 自閉症の僕が跳びはねる理由 | 角川文庫 |
| S163 | 村上由美 | アスペルガーの館 | 講談社 |
| S164 | かなしろにゃんこ。 | 発達障害うちの子、将来どーなるの！？ | 講談社 |
| S165 | トマコ | うちの子って発達障害！？ | 学研プラス |
| S39 | トマコ | うちの子って発達障害！？ 2 | 学研プラス |
| S40 |
しーた 監修・田中康雄 |
アスペルガー症候群だっていいじゃない | 学研プラス |
| S41 |
しーた 監修・梅永雄二 |
発達障害工夫しだい支援しだい | 学研プラス |
| S84 | ドナ・ウィリアムズ | 自閉症だったわたしへ | 新潮文庫 |
| S112 | ニキ・リンコ、藤家寛子 | 自閉っ子、こういう風にできてます! | 花風社 |
| S113 | 岩永竜一郎、藤家寛子、ニキ・リンコ 著 | 続 自閉っ子、こういう風にできてます！自立のための身体づくり | 花風社 |
| S114 | 岩永竜一郎、藤家寛子、ニキ・リンコ 著 | 続々 自閉っ子、こういう風にできてます！自立のための環境づくり | 花風社 |
| S115 | ニキ・リンコ | 俺ルール!―自閉は急に止まれない | 花風社 |
| S78 | 高橋和子 | 高機能自閉症児を育てる 息子・Tの自立を育てた20年の記録 | 小学館101新書 |
| S118 | 大場美鈴 | 発達障害＆グレーゾーンの3兄妹を育てる母のラクラク笑顔になる 108の子育て法 | ポプラ社 |
| S127 | プルスアルハ | 子どもの気持ちを知る絵本(3) 発達凸凹（でこぼこ）なボクの世界―感覚過敏を探検する― | ゆまに書房 |
| S203 | 品川裕香 | 怠けてなんかない！ディスレクシア～読む・書く・記憶するのが困難なLDの子どもたち | 岩崎書店 |
| S5 | ゲイリー・フィッシャー | LD・学び方が違う子どものためのサバイバルガイド（キッズ編） | 明石書店 |
| S6 | ゲイリー・フィッシャー | LD・学び方が違う子どものためのサバイバルガイド（ティーンズ編） | 明石書店 |
| S143 | 社団法人日本自閉症協会 | こんなとき どうしたらいい？ | 社団法人日本自閉症協会 |
| S198 | 辰巳渚 | 自立のすすめマイルールBEST 小学生になったらどうするんだっけ | 毎日新聞出版 |
| S212 | 綾屋紗月、熊谷晋一郎 | 発達障害当事者研究-ゆっくりていねいにつながりたい | 医学書院 |
| S227 | よつばもこ | 学校コワイ | ASDヴィレッジ出版 |
| 管理番号 | 著者等 | タイトル | 出版社 |
|---|---|---|---|
| S7 | テレサ・ボーリック | アスペルガー症候群と思春期 | 明石書店 |
| S8 | 橋本和明 | 発達障害と思春期・青年期 生きにくさへの理解と支援 | 明石書店 |
| S60 | 小栗正幸 | 発達障害児の思春期と二次障害予防のシナリオ | ぎょうせい |
| S24 | 編著・齊藤万比古 | 発達障害が引き起こす二次障害へのケアとサポート | 学研 |
| S166 | 監修・佐々木正美、梅永雄二 | 高校生の発達障害 | 講談社 |
| S167 | 監修・杉山登志郎、辻井正次 | 発達障害のある子どもができることを伸ばす！思春期編 | 日東書院 |
| S168 | 野津春枝 | 思春期・青年期版アンガーコントロールトレーニング | 星和書店 |
| S145 | 編著・ロバート・L・ヘンドレン、監修・田中康雄 | 子どもと青年の破壊的行動障害―ADHDと素行障害・反抗挑戦性障害のある子どもたち― | 明石書店 |
| S204 | 監修・佐々木正美 | 思春期のアスペルガー症候群 | 講談社 |
| S202 | 監修・宮尾益知 | ASD（アスペルガー症候群）、ADHD、LD 女の子の発達障害 | 河出書房新社 |
| S244 | 藤原美保 | 発達障害の女の子のお母さんが、早めに知っておきたい「47のルール」 | 健康ジャーナル社 |
| 管理番号 | 著者等 | タイトル | 出版社 |
|---|---|---|---|
| S21 | 中田洋二郎 | 子どもの障害をどう受容するか | 大月書店 |
| S22 | 編著・井上雅彦、吉川徹、加藤香 | ペアレント・メンター活動ハンドブック 親と地域でつながる支援 | 学苑社 |
| S144 | 社団法人日本発達障害福祉連盟 | 障害児の親のメンタルヘルス支援マニュアル・・・子ども支援は親支援から・・・ | 社団法人日本発達障害福祉連盟 |
| S9 | V.モナストラ | ADHDのある子のやる気を引き出すペアレントトレーニング | 明石書店 |
| S10 | ジェド・ベイカー | おこりんぼうさんのペアレントトレーニング | 明石書店 |
| S11 | シンシア・ウィッタム | きっぱりNO！でやさしい子育て | 明石書店 |
| S12 | シンシア・ウィッタム | 読んで学べるADHDのペアレントトレーニング | 明石書店 |
| S74 | 編著・岩坂英巳、中田洋二郎、井澗知美 | AD／HDのペアレント・トレーニング ガイドブック | じほう |
| S75 | 編集・岩坂英巳 | 困っている子をほめて育てるペアレント・トレーニングガイドブック 活用のポイントと実例集 | じほう |
| S93 |
監修・上林靖子 編集・北道子、河内美恵、藤井和子 |
こうすればうまくいく発達障害のペアレント・トレーニング実践マニュアル | 中央法規 |
| S170 | 監修・大熊紘子、伊藤啓介 | 肥前方式親訓練プログラム AD／HDをもつ子どものお母さんの学習室 | 二瓶社 |
| S196 |
監修・柘植雅義 編著・中川信子 |
ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ 発達障害の子を育てる親の気持ちと向き合う |
金子書房 |
| S236 | 星野仁彦 | 発達障害に気づかない母親たち | PHP研究所 |
| S237 | 宮尾益知 | 発達障害の親子ケア 親子どちらも発達障害だと思ったときに読む本 | 講談社 |
| S238 | 中川信子 | 発達障害の子どもの育ちを応援したいすべての人に Q&Aで考える保護者支援 | 学苑社 |
| S239 | 星山麻木 | この子は育てにくい、と思っても大丈夫 うまれてきてくれてありがとう子どもに伝えたいあなたのために | 河出書房新社 |
| 管理番号 | 著者等 | タイトル | 出版社 |
|---|---|---|---|
| S25 | 監修・高山恵子 | 親子のストレスを減らす15のヒント | 学研 |
| S26 | 高山恵子 | しからずにすむ子育てのヒント | 学研 |
| S27 | 監修・高山恵子 | 育てにくい子に悩む保護者サポートブック | 学研 |
| S94 | 吉田友子 | 高機能自閉症・アスペルガー症候群「その子らしさ」を生かす子育て | 中央法規 |
| S107 | 岡田俊 | 発達障害のある子と家族のためのサポートBOOK 幼児編 | ナツメ社 |
| S73 | 藤野博 | 発達障害の子の立ち直り力「レジリエンス」を育てる本 | 講談社 |
| S28 | 阿部利彦 | 発達が気になる子のサポート入門 発達障害はオリジナル発達 | 学研 |
| S95 | 阿部利彦 | 見方を変えればうまくいく! 発達が気になる子の子育てリフレーミング | 中央法規 |
| S17 | 湯汲英史 | 発達につまずきがある子どもの子そだて はじめての関わり方 | 明石書店 |
| S42 | 藤原里美、おちゃずけ | はじめての療育 わかって安心！発達障害の子どもとの上手なかかわり方 | 学研プラス |
| S211 | 監修・本田秀夫、日戸由刈 | ADHDの子の育て方のコツがわかる本 | 講談社 |
| S216 | 監修・木村順 | 発達障害の子を理解して上手に育てる本〈幼児期編〉 | 小学館 |
| S217 | 監修・木村順 | 6～12歳 発達が気になる子を理解して上手に育てる本「小学校で困ること」を減らす親子遊び10 | 小学館 |
| S245 | 有光興記 | 発達障害の子の「励まし方」がわかる本 | 講談社 |
| 管理番号 | 著者等 | タイトル | 出版社 |
|---|---|---|---|
| S82 | 加我牧子、杉山登志郎他 | ADHD,LD,HFPDD,軽度MR児保健指導マニュアル | 診断と治療社 |
| S33 | 監修・小平雅基、中野圭子 | 気になる子のために 保育者ができる特別支援 | 学研 |
| S29 | 田中康雄 | 気になる子の保育Q＆A | 学研 |
| S32 | 執筆・あすなろ学園 | 気になる子も過ごしやすい園生活のヒント | 学研 |
| S30 |
藤原里美 編集・木村友一 |
多様な子どもたちの発達支援 園内研修ガイド 特性を理解して支援する環境づくり | 学研 |
| S31 |
藤原里美 編集・木村友一 |
多様な子どもたちの発達支援 なぜこの行動？なぜこの対応？理解できる10の視点 | 学研 |
| S34 | 監修・酒井幸子、田中康雄 | 発達が気になる子の個別の指導計画 | 学研 |
| S108 | 著・酒井幸子、中野圭子 監修・上野一彦 | ケース別発達障害のある子へのサポート実例集 幼稚園・保育園編 | ナツメ社 |
| S125 |
監修・小西紀一 編集・酒井康年 |
発達が気になる子どもを地域で支援！保育・学校生活の作業療法サポートガイド | メジカルビュー社 |
| S96 | 鴨下賢一 | 発達が気になる子への生活動作の教え方 | 中央法規 |
| S209 | 高山恵子 |
これならできる子育て支援！保育者のためのペアレントサポートプログラム ※附属のCD-ROMはありません。 |
学研 |
| S13 | ポーラ・クルス | 先生のための自閉症のある子の「良いところ」を伸ばす20の方法 | 明石書店 |
| S48 | 編著・本田秀夫、日戸由刈 | アスペルガー症候群のある子どものための新キャリア教育 | 金子書房 |
| S49 | 編著・柘植雅義 | ユニバーサルデザインの視点を活かした指導と学級づくり | 金子書房 |
| S97 | 山口薫 | Q＆Aと事例で読む 新訂 親と教師のためのLD相談室 | 中央法規 |
| S98 | 阿部利彦 | 見方を変えればうまくいく！特別支援教育リフレーミング―支援のミスをチャンスに変える実践ケースファイル | 中央法規 |
| S111 | ロス・W・グリーン | 教師と親のための子どもの問題行動を解決する3ステップ | 日本評論社 |
| S50 | 近藤武夫 | 学校でのICT利用による読み書き支援 合理的配慮のための具体的な実践 | 金子書房 |
| S197 |
監修・柘植雅義 編著・小野昌彦 |
ハンディシリーズ発達障害支援・特別支援教育ナビ 発達障害のある子／ない子の学校適応・不登校対応 | 金子書房 |
| S235 |
監修・大石幸二 著・遠藤愛、太田研 |
カンファレンスで深まる・作れる 配慮を要する子どものための個別の保育・指導計画 | 学苑社 |
| S247 | 星山麻木 | 障害児保育ワークブック | 萌文書林 |
| 管理番号 | 著者等 | タイトル | 出版社 |
|---|---|---|---|
| S171 | 大島剛、川畑隆、伏見真里子、笹川宏樹、梁川惠、衣斐哲臣、菅野道英、宮井研治、大谷多加志、井口絹世、長嶋宏美 | 発達相談と新版K式発達検査―子ども・家庭支援に役立つ知恵と工夫 | 明石書店 |
| S51 | 編著・黒田美保 | これからの発達障害のアセスメント | 金子書房 |
| S172 | 監修・辻井正次、編集・明翫光宜 | 発達障害児者支援とアセスメントのガイドライン | 金子書房 |
| S173 | 編著・安住ゆう子 | 子どもの発達が気になるときに読む心理検査入門 | 合同出版 |
| 管理番号 | 著者等 | タイトル | 出版社 |
|---|---|---|---|
| S129 | 大伴潔 | 言語・コミュニケーション発達の理解と支援プログラム | 学苑社 |
| S117 | 中川信子 | 1.2.3歳ことばの遅い子 ことばを育てる暮らしのなかのヒント | ぶどう社 |
| S85 | 湯汲英史 | 子どもが伸びる関わりことば26 -発達が気になる子へのことばかけ |
鈴木出版 |
| S86 | 湯汲英史 | 子育てが楽になることばかけ 関わりことば26 |
鈴木出版 |
| S56 | 編著・NPOフトゥーロLD発達障害センターなかがわ | 聞きとりワークシート(1) 言われたことをよく聞こう編 |
かもがわ出版 |
| S57 | 編著・NPOフトゥーロLD発達障害センターなかがわ | 聞きとりワークシート(2) 大事なところを聞きとろう編 |
かもがわ出版 |
| S58 | 編著・NPOフトゥーロLD発達障害センターなかがわ | 聞きとりワークシート(3) イメージして聞こう編 |
かもがわ出版 |
| S14 | キャロル・グレイ | コミック会話 自閉症など発達障害のある子どものためのコミュニケーション支援法 | 明石書店 |
| S139 | 篠田朋子、納富奈緒子、服巻智子 | 見える会話 コミック会話等を活用した自閉症スペクトラムの人の会話支援 | ASDヴィレッジ出版 |
| S65 | キャロル・グレイ | ソーシャルストーリーブック 入門・文例集（改訂版） | クリエイツかもがわ |
| S15 | ジェド・ベイカー | 写真で教えるソーシャルスキルアルバム | 明石書店 |
| S99 | 鴨下賢一 | 発達が気になる子へのソーシャルスキルの教え方 | 中央法規 |
| S174 | ロン・クラーク | みんなのためのルールブック | 草思社 |
| S176 |
篠真希、長縄史子 監修・日本アンガ―マネジメント協会 |
イラスト版子どものアンガーマネジメント・怒りをコントロールする43のスキル | 合同出版 |
| S177 | 本田恵子 | キレやすい子へのアンガーマネジメント／段階を追った個別指導のためのワークとタイプ別事例集 | ほんの森出版 |
| S52 | 藤野博 | 発達障害のある子の社会性とコミュニケーションの支援 | 金子書房 |
| S138 | 湯汲英史、他 | コミュニケーション・サポートブック -確かな伝え合いを求めて | 発達協会 |
| S83 | 石﨑朝世、湯汲英史 | 発達障害のある子へのことば・コミュニケーション指導の実際 評価からスタートする段階的指導 |
診断と治療社 |
| S59 | 上島 博 | イラスト版子どものレジリエンス--元気・しなやか・へこたれない心を育てる56のワーク | 合同出版 |
| S205 | 監修・有光興記 | 発達障害の子の「友達づくり」トレーニング | 講談社 |
| S130 | 大伴潔 | 言語・コミュニケーション・読み書きに困難がある子どもの理解と支援 | 学苑社 |
| S35 | 編著・井上雅彦 | 家庭で無理なく楽しくできる生活・学習課題46 | 学研 |
| S16 | ブルース・L・ベイカー | 親と教師が今日からできる家庭・社会生活のためのABA指導プログラム | 明石書店 |
| S36 | 平澤紀子 | 応用行動分析学から学ぶ子ども観察力＆支援力養成ガイド | 学研 |
| S37 | 平澤紀子 | 応用行動分析学から学ぶ子ども観察力＆支援力養成ガイド 家庭支援編 | 学研 |
| S105 |
著・シーラ・リッチマン 監修・井上雅彦、奥田健次 |
自閉症スペクトラムへのABA入門 | 東京書籍 |
| S100 | 井上雅彦 | 8つの視点でうまくいく！発達障害のある子のABAケーススタディ | 中央法規 |
| S179 | 編集・五十嵐一枝 | 軽度発達障害児のためのSST事例集 | 北大路書房 |
| S101 | 瀧本優子 | わかりやすい 発達障がい・知的障がいのSST実践マニュアル | 中央法規 |
| S124 | 上野一彦、岡田 智 | 特別支援教育実践ソーシャルスキルマニュアル | 明治図書 |
| S38 | 梅永雄二 | よくわかる！自閉症スペクトラムのための環境づくり 事例から学ぶ「構造化」ガイド | 学研 |
| S181 | 編集・梅永雄二 | 「構造化」による自閉症の人たちへの支援―TEACCHプログラムを生かす― | 教育出版 |
| S135 | 藤村出 | 自閉症の人たちへの援助システム TEACCHを日本でいかすには | 朝日新聞厚生文化事業団 |
| S136 | ゲーリー・メジボフ、監修・佐々木正美 | 自閉症の人たちを支援するということ-TEACCHプログラム新世紀へ- | 朝日新聞厚生文化事業団 |
| S43 | 小林芳文 | 発達に遅れがある子どものためのムーブメントプログラム177 | 学研プラス |
| S182 |
著・木村順 協力・小黒早苗 |
保育者が知っておきたい 発達が気になる子の感覚統合 | 学研 |
| S183 | 佐藤美和、立花優子、小浜幹子 | 感覚統合を生かしてたのしく学習 | かもがわ出版 |
| S184 | 佐藤和美 | たのしくあそんで感覚統合―手づくりのあそび100― | かもがわ出版 |
| S185 | 監修・木村順 | 発達障害の子の感覚遊び・運動遊び | 講談社 |
| S70 | 監修・木村順 | 発達障害の子の読み書き遊び・コミュニケーション遊び | 講談社 |
| S186 | 太田篤志 | イラスト版発達障害児の楽しくできる感覚統合 | 合同出版 |
| S187 | 佐藤剛、土田玲子、小野昭男 | 「みんなの感覚統合」その理論と実践 | パシフィックサプライ株式会社 |
| S61 | バンディ、レーン、マレー編著 | 感覚統合とその実践 第2版 | 協同医書出版 |
| S62 | 土田玲子監修、石井孝弘・岡本武己編集 | 感覚統合 Q&A 改訂第2版 | 協同医書出版 |
| S106 | 岩永竜一郎 | 自閉症スペクトラムの子どもの感覚・運動の問題への対処法 | 東京書籍 |
| S213 | 岩永竜一郎 | もっと笑顔が見たいから 発達デコボコな子どものための感覚運動アプローチ | 花風社 |
| S218 |
著・キャロル・ストック・クラノウィッツ 監訳・土田玲子 訳・高松綾子 |
でこぼこした発達の子どもたち-発達障害・感覚統合障害を理解し、長所を伸ばすサポートの方法- | すばる舎 |
| S220 |
監修・加藤寿宏 編著・高畑脩平、田中佳子、大久保めぐみ |
乳幼児期の感覚統合遊び～保育士と作業療法士のコラボレーション | クリエイツかもがわ |
| S222 | 編著・鴨下賢一著・池田千紗、小玉武志、髙橋知義 | 発達が気になる子の脳と体をそだてる感覚あそび | 合同出版 |
| S223 | 太田篤志 | 手先が不器用な子どもの感覚と運動を育む遊びアイデア-感覚統合を活かした支援のヒント- | 明治図書 |
| S219 |
著・森嶋勉 監修・太田篤志 |
ちょっとしたスペースで発達障がい児の脳と感覚を育てるかんたん運動 | 合同出版 |
| S221 | 福田恵美子 | ゆっくり発達している子どもが輝く 遊びの処方箋 | シービーアール |
| S63 | ブランシェ、ボッティセリ、ホールウェイ著 | 神経発達学的治療と感覚統合理論 セラピストのための実践的アプローチ | 協同医書出版 |
| S64 | アンダーソン著 | 自閉症とその関連症候群の子どもたち 学級・セラピーの現場でできること | 協同医書出版 |
| S126 | 小松則登 | 発達OTが考える 子どもセラピィの思考プロセス あなたのセラピィを構築するためのいくつかのヒント | メジカルビュー社 |
| S102 | 奥村智人 | 教室・家庭でできる「見る力」サポート＆トレーニング | 中央法規 |
| S188 | 監修・北出勝也 | ビジョントレーニング | ナツメ社 |
| S103 | 西村顕、本田秀夫 | 知的障害・発達障害のある子どもの住まいの工夫ガイドブック 危ない！困った！を安全・安心に | 中央法規 |
| S137 | 湯汲英史、武藤英夫 | くらしの中での指導 改訂版 | 発達協会 |
| S191 | 監修・中村裕 | 楽しく遊び学ぶ げんきの図鑑 | 小学館 |
| S192 | 監修・流田直 | 楽しく遊ぶ学ぶ せいかつの図鑑 | 小学館 |
| S193 | 監修・鎌田和宏 | 楽しく遊ぶ学ぶ くふうの図鑑 | 小学館 |
| S194 | 坂東眞理子、蒲谷宏 | こども マナーとけいご絵じてん | 三省堂 |
| S214 | 安部博志 | 使ってみたら、「できる」が増えた 発達障害の子のためのすごい道具 | 小学館 |
| S215 | 監修・佐々木正美著・安倍陽子、幸田栄 | 発達障害の子ものびのび暮らせる生活サポートブック 幼児編 | すばる舎 |
| S195 | 道城裕貴、寺口雅美 | 発達障害がある子のための おうちでできる就学準備 | 合同出版 |
| S199 | 齋藤学 | これでカンペキ！ マンガでおぼえる敬語 | 岩﨑書店 |
| S200 | アントラム栢木利美 | 13歳からの料理のきほん34 | 海竜社 |
| S206 | 監修・梅永雄二 | 発達障害の子どもたちのためのお仕事図鑑 | 唯学書房 |
| S207 | 宮口幸治 | 1日5分！教室で使えるコグトレ 困っている子どもを支援する認知トレーニング122 | 東洋館出版社 |
| S228 | 笹森洋樹他 | 写真でわかる はじめての小学校生活 | 合同出版 |
| S229 | 村上由美 | ちょっとしたことでうまくいく 発達障害の人が上手に暮らすための本 | 翔泳社 |
| S240 | 監修・小林敏英 | LDの子の読み書き支援がわかる本 | 講談社 |
| S241 | 小林隆司、森川芳彦、河本聡志、岡山県学童保育連絡協議会 | 学童期の作業療法入門 学童保育と作業療法士のコラボレーション | クリエイツかもがわ |
| S242 | 村上由美 | 発達障害の女性のための人づきあいの「困った！」を解消できる本 | PHP研究所 |
| S243 | 村上由美 | 片づけが苦手でもうまくいく！発達障害の人の「片付けスキル」を伸ばす本 | 講談社 |
| S246 |
監修・加藤寿宏 編著・高畑脩平、萩原広道、田中佳子、大久保めぐみ |
子ども理解からはじめる感覚統合遊び 保育士と作業療法士のコラボレーション |
クリエイツかもがわ |
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